部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(达标题).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(达标题).docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列属于良好的学习习惯的是(??)。

A.要考试才学???

B.不懂就问???

C.不会就抄

2.下列说法中正确的是(??)。

A.遇到难题不用思考

B.看同桌的答案真省力

C.爱思考是好习惯

D.离开学校就不用学习了

3.下面做法正确的是(??)。

A.我刚把教室打扫干净,不知谁又丢了纸屑,老师批评我,我不服和老师吵了起来

B.我要和同学好好相处,谁欺负我我也不吱声,因为少发生矛盾冲突,老师就可以少操心

C.今天语文课上老师老是提问成绩好的同学,我也很想回答,但老师不点我名,下课后我要单独找语文老师说说我的想法

4.下面说法正确的是(??)。

A.老师不在时,不用遵守学校纪律

B.学校组织的活动,让别人去参加吧

C.我们有责任让学校变得更好

5.凡是年满(?)的儿童,其父母或其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育。

A.五周岁

B.六周岁

C.七周岁

6.学校是我们最熟悉的地方,是我们(??)的场所。

A.游乐

B.打闹

C.旅游

D.学习

二.填空题(共6题,共24分)

1.我们一家人都在学习,爸爸在学(???),妈妈在学(???),我在学(???)。

2.我们不仅喜欢校园里的(???),更关心学校的(???)、(???)。以及在这里发生的一个个(???)的故事。

3.敏而好学,(???)。

4.老师工作很(???)。每年的(???)月10日是教师节,我们应该尊重每一位老师。

5.要想学得好,就要学会(??????),这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。

6.玩耍对我们来说是很重要的(??????)途径。

三.判断题(共6题,共12分)

1.学习的途径有读书、上网、向同伴学习、参观科技馆。(??)

2.无论是男孩还是女孩,都有上学的权利。??(??)

3.老师是成年人,不会需要我们的帮助。(???)

4.小洪经常不吃早餐就来读书,老师经常与家长沟通,家长说他管得宽。(??)

5.做家务活也是在学习。??(??)

6.学校的好坏与我无关,只要自己学习好就行。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.手拉手,连一连。

我的书包遗失了????????环卫工人

我想参加学校大队部举办的活动???学校图书室

我的手不小心划破了??????校园广播站

我需要查找一些资料??????学校大队部

城市美容师?????????卫生保健室

五.填表题(共1题,共8分)

1.想一想,怎样和时间交朋友?联系自己的实际情况完成下表。

六.简答题(共5题,共29分)

1.在学习中你遇到“拦路虎”时,可以采取哪些方法解决呢?

2.谈一谈你对“多提问题才是爱思考的”这句话的理解。

3.学校是我家,环境靠大家。说说我们能为学校的环境建设做些什么呢?

4.在我国有些地区,仍有些家长不让女孩上学。你用什么办法来帮助这些女孩不失学?

5.成绩的取得离不开好的学习方法。分享你的好经验吧。

七.材料题(共1题,共8分)

1.早晨,孙华刚到教室,看到同桌趴在桌子上,一问得知她肚子疼得难受,于是孙华送同桌回家了。回到教室,已经上课了。张老师以为她迟到了,就批评到:“你上课迟到了,以后注意。”

(1)如果你是孙华,此时你该怎么向老师说明情况呢?

(2)孙华想告诉张老师,张老师有很多次误解了同学。如果你是孙华,你打算向张老师提些什么建议呢?

八.综合题(共2题,共14分)

1.动动小脑筋

活动安排1.(???),2(???),3(???)

2.小朋友,相信你有很多的老师吧!选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧!

我要介绍的老师是(???),他/她是我们的(???)老师。

这位老师的外貌特征:(???)

这位老师的性格特点:(???)

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.D

二.填空题

1.编程;唱歌;跳舞

2.一草一木;发展;变化;精彩

3.不耻下问

4.辛苦;9

5.合理地安排时间

6.学习

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.早晨6:30分;15分;晚上8:00;40分;晚上9:00;30分;周六周日上午9:00;60分;周日下午;30分

六.简答题

1.(1)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。(2)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。(3)平静心情,不要过于焦躁,多想想办法或找朋友商量。

2.能提出问题说明经过了思考,只有勤思考,才能发现问题、提出问题、解决问题,从而使自己的知识水平得到得

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