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《让作文语言靓起来》微教案

岔路口小学

教学目标：

1、通过比较句子、欣赏文段，让学生认识到语言对一篇优秀作

文的重要性。

2、掌握常用的四种作文语言技巧。

教学重点、难点：

掌握四种让作文语言靓起来的方法。

教学过程：

一、导入

一篇文章的语言要鲜活感人，光彩照人，神奇动人，一定要让语

言靓起来。今天，我们就一起来学习《让作文语言靓起来》。

二、方法指导

1、扩展语句法

出示两个句子比较：

小屋前有一条小路，铺着鹅卵石，路旁开着鲜花。

小屋前有一条长长的小路，铺着花花的鹅卵石，路旁开

着五颜六色的鲜花。

第二句增加了“长长的”、“花花的”、“五颜六色的”就使原

来的语义表达得更加准确，句子也就更加优美了。

2、修辞法

出示两个句子比较：

小草长出来了。

小草从土里探出小脑袋。

第二个句子采用拟人的修辞手法，写出了小草生长的特点，使句

子更加生动形象。

3、活学巧用法

举例说明写勤奋之类的文章，可以“业精于勤荒于嬉，行

成于思毁于随”。要颂扬人物的品质，就可以用“出淤泥而不染，濯

清涟而不妖。”来形容。写母子亲情的文章，开篇可以由歌曲《常回

家看看》引出。写见义勇为的事迹，结尾时可以用歌曲《该出手时就

出手》。

4、妙用幽默法

欣赏文段“吃饭乃人生第一大事。我在下课铃响0．1秒之时便

手捧那刚买的新碗向狂奔，的一颗小石子不知是怪我踩疼了

它体，还是故意与我过不去，偏偏在这时不识时务地跑到我的脚

下来，害得我在没有一点思想准备时，与母亲接起吻来，直吻到

嘴肿得。更可气的是，我那刚买的新碗也英年早逝了。”

这段文字把“摔跤”写成“”，把“碗摔烂了”写成“英

年早逝”，以幽默的笔调描写了一个生活场面，读以后，感觉生活气

息扑面而来。

三、课堂小结

，掌握了“扩展语句法、修辞法、活学巧用法、妙用

幽默法”这四种方法，你的文章也就能够靓起来了。