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2025年教师资格之幼儿综合素质题库及精品答案

一、单项选择题

1.幼儿教师职业道德规范中，体现“教书育人”要求的是（）

A.尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿

B.培养幼儿良好品行，激发幼儿创新精神

C.全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律

D.崇尚科学精神，树立终身学习理念

答案：B。解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。A选项体现的是关爱学生；C选项虽然也与教育相关，但没有具体体现教书育人中培养品行和激发创新精神等内容；D选项体现的是终身学习。

2.某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训，该做法（）

A.合法，幼儿园有选派培训学员的权利

B.合法，幼儿园有管理教学事务的权利

C.不合法，侵犯了教师进修培训的权利

D.不合法，侵犯了教师的教育教学权利

答案：C。解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训，侵犯了教师进修培训的权利。

3.依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（）

A.健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园

B.幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主

C.幼儿的每日户外体育活动不得少于一小时

D.幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班

答案：B。解析：《幼儿园工作规程》第二十六条规定，幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。并不是以动为主。A选项，《规程》第十条规定，幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园；C选项，《规程》第十八条规定，在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减；D选项，《规程》第十一条规定，幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班。

4.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、4、9、16、（）、47”空缺处的数字，正确的是（）

A.28

B.29

C.30

D.31

答案：A。解析：前两项之和加3得到后一项。2+4+3=9；4+9+3=16；9+16+3=28；16+28+3=47。所以空缺处数字是28。

5.下列关于word中的多文档窗口操作，表述不正确的是（）

A.通过多文档窗口操作，文档窗口可以拆分成为两个文档窗口

B.多个文档编辑工作结束，只能全部存盘后才可关闭文档窗口

C.允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口

D.多个文档窗口的内容之间可以进行剪切、粘贴和复制等操作

答案：B。解析：多个文档编辑工作结束后，可直接关闭文档窗口，并非只能全部存盘后才可关闭。A选项，在Word中可以将文档窗口拆分成为两个文档窗口；C选项，Word允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个独立的文档窗口；D选项，多个文档窗口的内容之间可以进行剪切、粘贴和复制等常规的文本操作。

二、材料分析题

材料一

在幼儿园的手工课上，老师要求孩子们用彩色纸折飞机。琪琪特别认真，可是她怎么也折不好，急得眼泪都快出来了。老师看见了，走过去对琪琪说：“琪琪，别着急，你看老师怎么折。”老师一边示范一边讲解，折完后把飞机递给琪琪说：“你照着老师的样子再试试，老师相信你一定能行。”琪琪接过飞机，仔细地看了看，然后又开始动手折。过了一会儿，琪琪高兴地喊：“老师，我折好啦！”老师笑着说：“琪琪真棒！你看，只要坚持就会成功。”

请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。

【答案】该老师的教育行为符合教师职业道德规范的要求，是值得肯定和学习的。

1.关爱学生：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。在手工课上，当琪琪折不好飞机急得快哭出来时，老师没有批评指责她，而是给予她安慰和鼓励，体现了对学生的关心和爱护，让琪琪感受到了老师的温暖和支持。

2.教书育人：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。老师看到琪琪遇到困难后，通过示范和讲解的方式耐心地指导她，帮助琪琪掌握折飞机的方法，并且在琪琪成功后及时给予肯定和鼓励，培养了琪琪坚持努力的良好品行，促进了琪琪的成长和发展。

3.爱岗敬业：爱岗敬业要