2025年八年级下册思想品德复习知识点.docVIP

八年级下册思想品德复习知识点

第一課人类的朋友

1、自然资源的含义:指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。包含可再生资源和不可再生资源两类。生物多样性是自然界的重要特征。2、3

2、自然环境包含那些因素?４

答:地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。

3、人类与大自然是如何的关系？2、3、４、6

①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。

②人类是在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源，以维持自已的生存和发展的。所以,环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。

③人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类与大自然经过食物链紧紧地联络在一起。

4、人类与大自然应该如何相处？６

①人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然,做大自然的朋友。

②人类应该采取主动方法，防止并降低对大自然的破坏,合理运用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处。

第二課哭泣的自然

1、因素：人类的过度消耗,自然资源曰趋枯竭，环境曰益恶化。7

资源在枯竭体现为：物种降低,土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。7

环境被破坏体现为：人类在花费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气,破坏了自然环境。１4

2、生物多样性有什么作用？生物物种降低的因素及严重后果8

作用:①生物多样性具备很高的价值,最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的构成部分,维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可连续发展必不可少的基础;

因素：①人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染。②因为一个物种灭绝之后，就永不再生,而依附于这个物种的其余物种也随之消失。

后果:生物多样性的降低，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。

３、土地荒漠化的因素、严重后果及方法9

因素：因为各种因素的影响,特别是人类活动的影响,如对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化越来越严重。

后果：沙尘暴是土地荒漠化給人类带来的经典环境劫难。

方法：保护植被，植树造林,实施可连续发展战略。

４、水资源短缺的因素、严重后果及方法１1

因素：人类的过度消耗和环境污染。

后果:淡水资源危机可能是人类以背面临的最大的生存危机。

方法：节约用水,保护水资源。

5、能源匮乏的因素及严重后果13

因素:不合理开发和运用，过度消耗。

后果：妨碍经济和社会的发展，影响可连续发展。

6、水污染的因素及严重后果15

因素:因为人类的生产和生活活动,水资源遭到了严重的污染。

后果:影响生物生长和人体健康，使地球上千千万万的生命受到威胁。

７、土壤污染的因素及严重后果16

因素：人类大量使用化肥、农药,平常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多。

后果：不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接的损害人类和其余生物的健康。

8、大气污染的因素及危害和方法１6

因素:因为人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不停增加,工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。

后果：大气污染不仅会严重影响地球上各种生物的生存,也严重损害着人类的健康。

方法：①增强环境保护意识、道德意识和法制观念。②完善相关法律法规,加大执法力度。③加强综合治理，走防治结合道路。

第三課做大自然的朋友

1、为什么要实施可连续发展?18

地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不停膨胀、自然环境被破坏,使得自然已经很难满足人类的需要。

２、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么?１８

实施可连续发展战略,控制人口增加,节约资源，保护环境。

3、什么是可连续发展?它的规定、原则是什么？1９

含义:指能满足当代的需要,同时不损及将来世代满足其需要的发展。

规定:人类在选择生活方式时要充分尊重自然,不得超越自然的承受能力。

4、植树造林对环境保护有哪些作用?26

森林可以调整和改善社区域的气候，净化空气，防止粉尘扩散和迁移，净化污水,减弱噪声，吸收放射性物质，降低细菌和美化环境。

5、作为中学生，在校园、家庭、社区应如何以实际行动保护自然环境?23、２４

校园：主动参加、创建“绿色学校”活动。不乱丢垃圾，不浪费资源、节约用水、用电,节约粮食，珍惜纸张，搞好教室、公区环境卫生。

家庭:种植花草树木,搞好环境卫生,爱护粮食,节约用水、用电,营造优美的生活环境。

社区：保护鸟类,节约用水用电，回收废旧电池，不使用一次性筷子，宣传环境保护知识，保护野生动植物，同破坏环境的行为作斗争。

第四課共同的需要

1、身边的公共利益包含:公共场所、公共设施