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2026届陕西省窑店中学生物高二上期末质量检测试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,叙述正确的是()
A.绵羊种群数量增长到一定程度,就保持恒定不变
B.第25年时绵羊的出生率最大,种群增长速率也最快
C.50年后该绵羊种群数量在K值附近波动是由出生率和死亡率变动所致
D.绵羊数量达到K值时,种群的年龄结构为衰退型
2.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因独立遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是()
A.人工诱变育种 B.转基因育种
C.单倍体育种 D.杂交育种
3.①萤火虫通过闪光来互相识别;②草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号;③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用()
A.物理信息、化学信息、行为信息 B.物理信息、行为信息、化学信息
C.行为信息、物理信息、化学信息 D.化学信息、行为信息、物理信息
4.下面关于激素、神经递质、抗体、细胞因子的叙述正确的是()
A.四者的特异性都与氨基酸的排列顺序有关
B.抗体是一种由细胞毒性T细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白
C.激素、神经递质、细胞因子都可存在于内环境,并对人体内的生理活动起一定的调节作用
D.这四种物质都属于信号分子,都需要与细胞膜表面的受体结合才能发挥作用
5.某同学取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,在上端放一块含有生长素的琼脂块,下端放一块不含生长素的琼脂块(如图甲所示,胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间后,检测发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素(如图乙所示)。该同学就此实验得出结论:①下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块;②生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端。下列关于这个实验与结论的评价正确的是()
A.从该实验只能得出结论②
B.这个实验设计严密,实验与结论间推理正确
C.如果增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验就可以得出结论②
D.这个实验的结论应该是生长素不能从形态学上端运输到形态学下端
6.下列关于植物激素的叙述中,正确的有()
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落
②生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟???
④植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
⑤豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
⑥用生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
A.2项 B.3项 C.4项 D.5项
7.抗原有抗原性和免疫原性两个基本特征,抗原性指抗原与其所诱导产生的抗体或致敏淋巴细胞特异性结合的能力;免疫原性是指抗原能刺激特定的免疫细胞引起免疫应答的性能。目前我国批准上市的疫苗主要包括以下几种。下列说法错误的是()
灭活疫苗
腺病毒载体疫苗
重组蛋白疫苗
有效成分
由整个灭活的新冠病毒组成
携带新冠S蛋白基因的重组型腺病毒
以新冠病毒S蛋白为主的蛋白质类疫苗
A.接种新冠疫苗后人体可以产生相应抗体和记忆细胞
B.灭活疫苗会引起体液免疫,不会引起细胞免疫
C.腺病毒载体疫苗的免疫原性受宿主细胞的影响
D.三种疫苗中重组蛋白疫苗能产生较强的细胞免疫
8.(10分)下列有关单倍体植物的叙述,正确的是()
A.单倍体体细胞中都只含有一个染色体组
B.用花粉离体培养获得的单倍体植株,其细胞仍具有全能性
C.利用单倍体幼苗经秋水仙素处理获得的新品种一定是纯合子
D.与正常植株相比,单倍体植株常常表现为茎秆粗壮、果实和种子等都较大
二、非选择题
9.(10分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体,请据图回答问题:
(1)果蝇体细胞中有________个染色体组。
(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了__________________。
(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是___________________。
(4)若图B的①上D基因与②上的d基因发生了部分交叉互换,则这种变异属于_______________。若图B的①与③发生了部分染色体的互换,则这种变异属于
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