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2024年小学数学教师研修计划样本

本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素

质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：

一、加强学习，提高认识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。

《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它

对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的

学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的

实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过

激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违

反了师德。

因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让

《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中

不偏离方向，不出现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的

工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染

和影响着学生。

因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是

要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期，学校在数学教师紧缺

的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很

小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，

哪里就有我。

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要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难

也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、

大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动

及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行

动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、加强修养，提高素质

马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛

求疵，但不能原谅他们的不学无术。”

作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任

务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识

领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师

的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型

教师。

因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会

的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在

条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素

养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了

解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。

另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴

趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。

四、关爱学生，无私奉献

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献

给教育事业。

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本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说

负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师

道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之

上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，

尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学

工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学

生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决

不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的

闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不

良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒

心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的

做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其

是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新

认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有

意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合

为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一

个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的

原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社

会。