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2024年幼儿园师德师风建设工作方案

____年幼儿园师德师风建设工作方案

一、背景和意义

幼儿园是儿童成长的重要阶段，是儿童接受教育的重要场

所。幼儿园师德师风建设是保障幼儿园教师职业道德和素质提

升，提高教师专业化水平，确保教师队伍健康稳定发展的必要举

措。本工作方案旨在明确幼儿园师德师风建设的目标、内容和具

体措施，促进幼儿园教师的自律性、责任感和职业道德。

二、目标

1.建立健全幼儿园师德师风建设机制，促使幼儿园教师自觉

遵守职业道德准则，注重自身修养和职业发展。

2.提升幼儿园教师的专业素质和教育教学水平，提高幼儿园

教育质量。

3.激发幼儿园教师的教育热情和创造力，促进幼儿园教师队

伍建设。

三、具体措施

1.制定幼儿园师德师风规范。根据幼儿园教师的职业特点和

需求，制定幼儿园师德师风规范，明确教师职业行为的基本准

则，包括教师应当具备的道德素养和职业操守等要求。

2.建设师德师风培训机制。组织开展多种形式的师德师风培

训，包括岗前培训、持续教育培训和定期集中培训等，提高幼儿

园教师的职业素养和教育教学能力。

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3.加强教师师德师风的监督和管理。建立健全教师师德师风

考核机制，完善师德考核指标和评价标准，对幼儿园教师进行定

期考核和评价，发现问题及时纠正和处理。

4.提升幼儿园师德师风建设的宣传力度。加大对幼儿园师德

师风建设的宣传力度，举办各类主题宣传活动，通过校园媒体和

家长会议等渠道，加强对幼儿园教师师德师风建设的宣传和教

育。

5.建立导师制度。为新进教师配备有经验的导师，进行一对

一的指导和培训，帮助新教师了解幼儿园教育的特点和要求，培

养其职业素养和教育教学能力。

6.加强与家长的沟通与合作。建立健全家长委员会，定期举

办家长会和家庭教育讲座等活动，加强与家长的沟通与合作，共

同关注和培育幼儿。

7.建设良好的教师发展环境。为幼儿园教师提供良好的发展

空间和条件，鼓励教师参加各类培训和学习活动，提高自身素质

和能力。

8.对优秀教师进行表彰和奖励。建立健全优秀教师评选和表

彰制度，对在教育教学和师德师风方面表现突出的教师予以奖励

和激励，营造良好的教师激励机制。

四、工作保障措施

1.加强组织领导。成立师德师风建设工作领导小组，负责统

筹协调幼儿园师德师风建设的工作，明确责任分工和时间节点。

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2.加强师德师风建设宣传。利用校园媒体、家长会议、教师

会议等多种渠道，加大对幼儿园师德师风建设的宣传力度，提高

广大教师的师德师风意识。

3.加强师德师风建设的培训力度。通过委托专业机构进行师

德师风培训，提升幼儿园教师的职业素养和教育教学能力。

4.加强监督和管理。设立师德师风建设工作考核制度，对幼

儿园教师的师德师风进行定期考核，发现问题及时纠正和处理。

5.加强与家长的合作。与家长委员会建立定期沟通与合作机

制，共同关注幼儿的教育成长，促进家园合作共育。

六、预期效果

通过本工作方案的实施，预计能够提高幼儿园教师的职业道

德水平和职业能力，提升幼儿园教育质量，促进幼儿园教师队伍

建设，形成一支专业化、素质化、高效化的幼儿园教师队伍。同

时，能够增强教师自律性和责任感，有效提升教师的教育热情和

创造力，为幼儿提供良好的教育环境和教育资源，为他们的成长

奠定坚实基础。

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