第17课+挽救民族危亡的斗争+课件--2025-2026学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

太平洋

目了然;

统编版中外历史纲要上册第五单元

第17课挽救民族危亡的斗争;

掌握八国联军侵华过程，认识列强的侵华罪行，感悟民族英雄悲壮事迹。

分析《辛丑条约》的内容，认识近代中国的沉沦，树立振兴中华的责任感。;

八国联军侵华

义和团运动发展

1898年9月1901年

“百日维新”失败《辛丑条约》;

第17课挽救民族危亡的斗争;

壹挽狂澜于既倒

戊戌维新运动;

政治：经济：思想：

民族资本主义发展推动维新思想发展成为爱国救

民族资产阶级壮大亡的政治运动【课前导语

国门打开后，资本主义的进入，P102】

会对中国产生何种影响?资产阶级应如何动员百姓?;

——康有为《上清帝第五书》

购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮使，渐进性的变革变事，而不可谓之变政。……日本改定国宪，变法之全体也。

——康有为口木亦攻老业

上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，托古改制中西并用则中国之治强，计日可待。——康有为《请定立宪开国会折》;;

材料1:要而论之，法者天下之公器也，变者天下之公理也。大地既通，万国蒸蒸，日趋干上大势相迫非可阏制变亦变不变亦变。变而变者，变之权变法是历史发展的必然，主动应变，顺应潮流而变者，变之权让诸人，宋缚之，驰骤之。

——梁启超《论不变法之害》

材料2:势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡；誓杀尽天下君主，使流血满地球，以激进派，批判封建君主专制和纲常名教

谭嗣同《仁学》;

一、戊戌维新运动

4.过程

·1895年，由政治高层发动、京官组织操作、各省举人参加的上书(其中包括了梁启超领衔的广东80个举人上书),上书抵达御前。

·1895年，康有为组织的各省举人集众联名上书，未抵御前。

公车上书失败后，从1895年夏到1898年春，

维新派积极组织学会、创办报纸、建设学堂，宣传维新思想。

公车上书体现了知识分子

对民族前途的思考

拉开了维新变法的序幕;

【1898】戊戌维新运动所建的京师大学堂：

①性质：近代中国第一所中央政府建立的综合大学

国家最高教育行政机关

主导新式教育的推进

采取分科教育的方式

②意义：是中国教育近代化的标志

【1912】京师大学堂改名“北京大学”

【1916】蔡元培接任校长：将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,提出“思想自由、兼容并包”的办学理念使北大成为新文化运动的中心和学术研究的重镇;;

思考：根据变法内容，分析戊戌变法的影响。;

贰扶大厦之将倾

义和团运动;

(1)根本原因：《马关条约》签订以后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深。

(2)直接原因：反洋教的斗争日益高涨;

盲目排外色彩，反映农民阶级的落后性

局限性

对清政府的阶级本质缺乏认识，放松对清

扶清

政府的警惕

与清政府协同作战，争取部分爱国官兵

进步性

抗击帝国主义对华侵略的爱国主义性质;

1898年

1899年

1900年

1900年

8月;

(2)积极性：

②沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，迫使列强改变侵华

方式(扶植傀儡政权，清政府成为“洋人的朝廷”);

叁民族劫难

八国联军侵华;

1.原因与经过

(1)原因

①根本原因：为进一步侵略瓜分中国，维护在华利益

②直接原因：镇压义和团运动;

三、八国联军侵华2、列强侵华罪行;

三、八国联军侵华2、列强侵华罪行

材料一

皇城之内，杀戮更惨，逢人即发枪毙之，常有十数人一户者，拉出以连环枪杀之。以致横尸满地，弃物塞途，人皆踏尸而行；城里居民百家之中，所全不过十室，

街巷尸首堆积如山。

——《庚子大事记》

材料二

联军占领北京后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以私人抢劫……所有中国

此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。

——八国联军统帅瓦德西给德皇的报告;

①表明中央权威的式微与地方势力的扩张。

②削弱了全国抗击侵略的力量，不利于国家统治；使南方免遭战火。

③体现地方大臣政治事务上的独立性，为清朝灭亡埋下伏笔。

④维护了列强在长江流域和华南的利益。;

肆虎狼环伺

民族危机的加深;

(1)议和

1900年12月，列强向清政府提出《议