九上18.中国人失掉自信力了吗 课件（第二课时）.pptxVIP

中国人失掉自信力了吗鲁迅

理解立论之法读第6—7段，找出“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点的依据。

立己论读第6自然段，说说这一段在文中起了什么作用。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。正面立论，承上启下

读第8—9段，中国人究竟失掉了自信力没有？这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。反问对对方片面论断的激愤之情。对方论点的极端错误。

修辞角度答题规范运用排比的修辞手法，句式整齐，有力地写了……的特点，抒发了……的情感，增强文章的感染力。①拟人运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地描绘了……的情景（特点），抒发（或烘托）了人物……的心情（为下文情节做铺垫）。②比喻③反问运用反问的修辞手法，加强了语气，突出（强调）了……的特点，突出表现了……的情感。

传承中国脊梁精神我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。鲁迅先生为中华儿女唱响了一曲高亢激越的“中国的脊梁颂”，请大家品读下面文字，感悟、传承中国脊梁精神。

文中提到了四种“中国脊梁”，这个比喻好在哪里？我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。比喻这里比喻中国自古以来有着坚定信念、不屈精神，对历史发展起到重大推动作用的优秀儿女。

“中国的脊梁”的精神本质是什么？谈谈你对“中国的脊梁”的思考。本质：中国自古以来有着坚定信念、不屈精神、对历史发展起到重大推动作用的优秀中华儿女。

试结合你的成长和阅读经历，根据提示语，补续下面两段话，构成排比段。中国精神在哪里？在英雄的生命和鲜血里！1840年以来，中国受尽列强欺辱，14年的艰苦抗战，他们打败日本侵略者，打得艰苦卓绝，打得可歌可泣！中国精神在哪里？______！_________。中国精神在哪里？______！_________。

在平凡人的真善美里！当疫情袭来时，他们的身影温暖着武汉这座城市，支撑起近千万居民的生活。他们的坚守汇聚成抗击疫情的巨大力量，也给人们点亮了战胜疫情的希望之光！中国精神在哪里？在钟南山院士的英勇无畏里！面对突如其来的新型冠状病毒。他沉着冷静，时时刻刻带领着白衣天使们为这次抗疫援难做出奉献。他全心全意的投入，捍卫了人民的生命！中国精神在哪里？

作结论要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。怎样理解这句话的含义？中国人是否有自信力，不要看那些反动文人发表出来的文章，而要去看那些真正的堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道”，但他们“有确信，不自欺”，是有自信力的中国人。

作者是怎么证明自己的论点的？埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人……这就是中国的脊梁这一类人们坚持抗战和民族解放正面立论，间接反驳敌论点我们有并不失掉自信力的中国人在

论证思路的分析方法武功秘笈首先了解文章（或段落）各层次之间的内在联系，即文段的论点和论据；2.用表示顺序的词语“先”“再”“然后”等将内容串联起来。

原句内涵于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了指所有的中国人那也只能说中国人曾经有过“他信力”指国民党反动派及其御用文人中国人现在是在发展着“自欺力”指国民党反动派及其御用文人我们有并不失掉自信力的中国人在说中国人失掉了自信力……要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗……指富有反抗精神的中国人民指所有的中国人指极少数顽固分子以外的中国人民文中出现了六处“中国人”，说说不同句子中的“中国人”的内涵。

请你任选一个体现当代中国富有自信力的事例并加以阐述。（个人、集体皆可）国产大飞机C919成功研发。C919是中国具有完全自主知识产权的国产大型客机，一举打破了国外公司对大飞机行业的垄断，展示和提升了我们国家在推动创新发展方面的自信力。

概括事实论据与技巧小结1.首先找到观点句，做到心中有数。2.然后找到相对应的阐明事实的内容，思考事实与观点的联系。3.最后依照“人物＋事件（必须紧扣论点）”的结构组织答案。人物＋事件＋目的（正面论点）。（如果有特定的时间、地点、环境等要素，也应概括在内。）

2.文章