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N4级护士岗位竞聘民主测评评分表

一、基本信息

测评项目

详情

竞聘岗位

N4级护士

竞聘人姓名

[具体姓名]

所在科室

[具体科室]

测评日期

[具体年月日]

测评人

[测评人姓名]

二、测评内容与评分标准

（一）专业素养（30分）

测评指标

评分要点

分值

得分

专业知识掌握（10分）

具备扎实的护理专业理论知识，熟悉本专科常见疾病的护理常规、护理操作规范以及相关的医学基础知识。br能准确回答关于护理专业的理论问题，包括疾病的病因、临床表现、护理诊断、护理措施等。br对国内外先进的护理理念和技术有一定的了解，能将其应用于实际工作中。

10

专业技能操作（10分）

护理操作熟练、规范，严格遵守操作规程和无菌原则，动作轻柔、准确、迅速，能有效减少患者的痛苦。br熟练掌握本专科的各种护理技术，如静脉穿刺、各种引流管护理、伤口换药等，操作成功率高。br具备应急处理能力，在遇到突发情况时能迅速做出正确的判断和处理，如心肺复苏、过敏性休克的抢救等。

10

专业发展能力（10分）

积极参加各类专业培训和学术交流活动，不断更新知识结构，提高专业水平。br具有科研意识和能力，能参与护理科研项目的研究，撰写科研论文和护理经验总结。br能够对护理工作中的问题进行分析和总结，提出改进措施和建议，促进护理质量的提高。

10

（二）临床护理能力（30分）

测评指标

评分要点

分值

得分

病情观察能力（8分）

能够密切观察患者的病情变化，及时发现患者的异常情况，如生命体征、症状、体征等的改变。br对病情变化有敏锐的洞察力，能准确判断病情的严重程度和发展趋势，并及时报告医生。br能够根据病情观察结果，及时调整护理计划和措施，确保患者的安全和康复。

8

护理计划制定与实施（8分）

根据患者的病情、护理诊断和护理目标，制定科学合理、切实可行的护理计划。br护理计划具有针对性和个性化，能够满足患者的不同需求。br严格按照护理计划实施护理措施，确保护理工作的连续性和有效性。br能够根据患者的病情变化和治疗效果，及时调整护理计划。

8

健康教育能力（7分）

能够根据患者的疾病特点和健康需求，为患者及其家属提供全面、系统、有效的健康教育。br健康教育内容包括疾病的预防、治疗、护理、康复等方面的知识，以及饮食、运动、心理等方面的指导。br健康教育方法多样，如口头讲解、书面资料、示范操作等，能够让患者及其家属易于理解和接受。br能够定期对患者及其家属进行健康教育效果评价，根据评价结果调整健康教育内容和方法。

7

护患沟通能力（7分）

与患者及其家属建立良好的沟通关系，能够耐心倾听患者的诉求和意见，理解患者的感受。br沟通语言文明、亲切、和蔼，能够运用恰当的沟通技巧，如倾听、提问、反馈等，与患者及其家属进行有效的沟通。br能够及时解答患者及其家属的疑问，消除他们的顾虑，提高患者及其家属的满意度。br能够处理好护患之间的矛盾和纠纷，维护良好的护患关系。

7

（三）管理与教学能力（20分）

测评指标

评分要点

分值

得分

护理管理能力（10分）

具备一定的管理知识和技能，能够协助护士长进行科室的护理管理工作，如护理人员的排班、工作分配、质量控制等。br能够组织和协调护理团队的工作，发挥团队的协作精神，提高护理工作效率和质量。br能够发现护理工作中的问题和隐患，及时采取措施进行解决和防范，确保护理安全。br能够参与护理质量的持续改进工作，提出合理化建议和措施，促进护理管理水平的提高。

10

教学能力（10分）

能够承担护理教学任务，如对实习护士、低年资护士进行护理理论和技能的培训。br教学方法得当，能够根据学员的特点和需求，制定合理的教学计划和教学内容。br教学过程生动、形象、有趣，能够激发学员的学习兴趣和积极性，提高教学效果。br能够对学员的学习情况进行评价和反馈，及时发现学员的问题和不足，并给予指导和帮助。

10

（四）职业素养（20分）

测评指标

评分要点

分值

得分

职业道德（8分）

严格遵守护士职业道德规范，具有高度的责任感和敬业精神，忠于职守，认真履行护理职责。br尊重患者的权利和尊严，保护患者的隐私，为患者提供优质、高效、安全的护理服务。br廉洁奉公，不接受患者及其家属的财物和贿赂，维护护理人员的良好形象。

8

团队协作精神（6分）

能够与护理团队的其他成员密切配合，相互支持，相互协作，共同完成护理工作任务。br具有良好的团队意识和集体荣誉感，能够积极参与团队活动，为团队的发展和建设贡献自己的力量。br能够妥善处理团队成员之间的矛盾和冲突，营造和谐、融洽的工作氛围。

6

工作态度（6分）

工作认真负责，一丝不苟，对每一项护理工作都能做到精益求精。br具