北师版3年级数学上册 第四单元 看一看（二）.pptxVIP

第2课时看一看（二）

北师版数学三年级上册课件

四、我们生活的空间（一）

情景导入

题西林壁

苏轼(宋)

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

新知探究

新知探究

图1是刚进教室拍到的，应该是①号位置拍摄的。

图2对着最后一排同学，拍到学生的侧面，应该是③号位置拍摄的。

①

③

②

图3对着中间位置的同学，也是拍到学生的侧面，应该是②号位置拍摄的。

新知探究

图2和图3看起来有点像，分不清楚。

图2是站在教室的窗户这一侧拍的，图3是站在最右边靠墙的一侧拍的。

中间位置

这3幅图拍到的都是学生背面，所以一定是在教室后面拍的。

新知探究

我用棋子摆一摆，然后站在不同的位置看一看。

我在教室里实际看一看，发现在①②③号看到的没有在④⑤⑥号看到的全面。

同学们，你们能怎样模拟情境来看一看，说一说呢？

当堂练习

工作人员在电影放映厅的不同位置拍了一些照片。

①

③

②

（1）下面的照片分别是在①②③号哪个位置拍到的？填上对应的序号。

当堂练习

工作人员在电影放映厅的不同位置拍了一些照片。

⑤

④

（2)下面的照片分别是在④⑤号哪个位置拍到的？填上对应的序号。

课堂总结

源于“点拨”

观察物体时，从不同的方向观察，看到的图形可能不同。我们在观察物体时应该发展空间思维，正确辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。

请完成《》对应课时。

课后作业

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

谢谢观看

《长歌行》

汉乐府

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。