“兔”然遇见你幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

“兔”然遇见你

教学内容“今天我们来和可爱的兔子做朋友，开启‘兔’然遇见你的奇妙旅程！”老师笑着说，“准备材料：兔子玩偶、胡萝卜道具、兔耳朵头饰、关于兔子的绘本、彩纸、胶水、剪刀、灰色和白色颜料、画笔、小兔子手偶。先认识兔子：展示兔子玩偶，说‘兔子有长耳朵、短尾巴，三瓣嘴，喜欢吃胡萝卜和青菜’；读绘本讲兔子的生活习性，比如兔子跑得快，会挖洞，白天睡觉晚上活动；让大家摸一摸玩偶的绒毛，感受柔软。玩兔子游戏：戴上兔耳朵头饰，学兔子跳，跟着音乐跳成圆圈，听到指令‘找胡萝卜’就去捡地上的胡萝卜道具，捡到后说‘兔子爱吃胡萝卜’；用手偶表演‘兔子的一天’，模仿兔子吃草、蹦跳、躲进‘洞穴’（用桌子搭建）的样子。创意手工：用彩纸剪兔子的耳朵、身体、四肢，粘成小兔子贴在卡纸上；用灰色和白色颜料手指点画，画出毛茸茸的兔子，再用画笔添画眼睛和嘴巴。感知兔子的特点：看图片知道兔子的长耳朵能听到远处的声音，短尾巴能保持平衡；讨论怎样爱护兔子，比如不拽耳朵，给它们喂干净的食物。情景互动：一组幼儿扮演兔子，在布置的‘草地’（绿色布）上找食物，其他人用手偶和它们打招呼；学唱关于兔子的儿歌，边唱边做兔子跳的动作。动手做兔子美食：用橡皮泥捏胡萝卜和青菜，送给兔子玩偶，说‘请你吃’。布置任务：回家和家人一起画一只兔子，说说兔子的特点；观察生活中有没有见过兔子，记下来；明天带自己做的兔子手工来分享。总结时老师说：‘兔子很可爱，和它们“相遇”很开心，记住它们的样子和习性，做爱护小动物的好孩子，以后还能发现更多关于兔子的趣事，好吗？’”

这学期，我们幼儿园来了三位小客人——三只可爱的小白兔。孩子们开心极了，把小兔子团团围住，好奇地盯着这几位小客人，大胆些的孩子还会伸出手轻轻摸摸它们。

一、初遇小兔子二、探秘小兔子三、玩转小兔子

一、初遇小兔子PARTONE

这学期，我们幼儿园来了三位小客人——三只可爱的小白兔。孩子们开心极了，把小兔子团团围住，好奇地盯着这几位小客人，大胆些的孩子还会伸出手轻轻摸摸它们。

01第一次亲密接触

02孩子们都迫不及待地想和小兔子做朋友，很想知道兔子的名字，都想给小兔子取名，你一言我一语地讲起来。给小萌兔取名字

我想给小兔子取小白的名字。小兔子像黑黑的像煤球，叫煤球吧！小兔子的脑袋大大的，叫大头！小兔的红红的像糖果，叫小糖果吧...

010203经过大家的投票，“小漂亮、小暖、小兔焦”这三个名字受到了大家的一致赞同，最后，我们的小兔子就有了属于自己的名字。分别为兔：小漂亮；小暖；小糖果。

二、探秘小兔子PARTTWO当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐

孩子们每天迫不及待的去看看小兔子的房子，摸摸小兔子的耳朵，呼唤小兔子的名字。兔子喜欢吃胡萝卜。我明天要带白胡萝卜给小漂亮吃!小兔子爱吃番茄，因为我也爱吃....兔子爱吃青草和青菜。

通过谈话，我们了解到孩子们最感兴趣的是兔子喜欢吃什么？

结合孩子们的兴趣点和已有经验，帮助他们更多地了解兔子、认识兔子，从而与兔子更亲密，萌发孩子们善待生命、爱护弱小的情感。

1.小兔子喜欢吃的食物快看，孩子们都从家里带来了喜欢吃的甜甜的胡萝卜和绿油油的青菜，大家争先恐后喂着小兔子，别提多开心啦！2.不同颜色的小兔子孩子们不停地观察小兔子们的情况，知道原来兔子有不同的颜色，有的像曲奇饼干—黄白相间色，有的像奶糖—纯白色，还有的像奶牛—灰白相间色........3.不同品种的小兔子通过活动，大部分孩子知道兔子有长耳朵、短尾巴这两个外形特征；少部分孩子提到兔子是三瓣嘴、红眼睛。也有不少孩子知道兔子喜欢吃胡萝卜、青菜；喜欢刨洞等基本的生活习性。通过和爸爸妈妈的亲子探秘，我们发现了小兔子更多的秘密，让我们一起来分享我们的故事吧！

4.清理小兔子的便便早上，佳昕和梓涵一起去看小兔子，佳昕：“你们快看，这圆圆的是什么呀？”子硕上前看了看说：“咦，这是什么味，臭臭的，从哪里来的呀？”桐桐：“老师，快看，小兔子拉臭了！”新的问题出现了—小兔子拉臭臭了怎么办？小兔拉臭臭了，太臭了！我们要把便便给它弄掉，不然臭臭的。可以拿铲子，铲掉。老师，可以冲掉....

臭臭的便便除了脏还有没有其他的作用呢？兔子的便便可以作为药和植物的肥料。从计划清洁，团讨决定清理方式，到最后实践，幼儿在这个过程中不断发现、思考。小兔子接触的这段时间里，孩子们把兔子当成是自己的朋友，亲自喂食，贴心照料、处理臭臭。孩子们通过此次活动，不仅对兔子有了更多的了解，更培养出了关心、爱护小动物的情感。

三、玩转小兔子PARTTHREE当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐

孩子们