精神卫生护理 课件 项目十一 强迫障碍患者的护理.ppt

案例导入患者，患者，女，19岁，高三学生。因做事犹豫不决，重复动作，痛苦紧张2年就诊。患者学习努力，成绩优良，考入重点高中后担任班干部。高二时担心班干部工作影响学习欲辞职，被老师批评。此后，患者有一段时间反复思考，权衡利弊，逐渐出现失眠，学习成绩下降。为此，老师主动撤去其班干部职务。患者平静一段时间后做事逐渐过于小心，如关灯锁门均需多次检验是否有误，书桌衣箱清理再三，以防失落物件。自感多余，但非如此心不安。某日走在路上，看到路边的树，即认认真真数一遍，数完后，突然又想起是否数错了，于是又返回去数，如此反复几次，明知这样做多余但又无法控制。每次洗脸洗手，反复揉搓，害怕洗不干净，手搓洗得发红