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数字化工具与技术在应用型本科院校实践教学中的应用
引言
实践教学模式注重学生综合能力的培养，产教融合背景下，教学目标更侧重于解决实际问题的能力、创新能力和团队协作能力。学生在真实或模拟的产业环境中锻炼专业技能，提升职业素养，增强就业竞争力。
实践教学的评价体系在许多应用型本科院校中尚不完善。现有的评价标准过于单一，往往侧重学生的最终成果而忽略了学生在实践过程中的学习和成长。缺乏全面、科学的评价机制，无法真实反映学生的实践能力和创新能力，也难以为后续的实践教学改进提供有效依据。
在产教融合的实践教学环境中，学生通过参与真实项目和实践活动，获得大量
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