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2024年快乐的课堂作文

快乐的课堂作文

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命的特点，作文可以分

为命作文和非命作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的快乐的课堂作

文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的课堂作文篇1

从小学到初中，我上过许许多多的语文补习班，补习班老师上课大多内容枯燥乏味，好似一

剂安眠的药，一听便可以入睡。但我上了初中后，来到四真学堂，我明白了什么叫做一堂快乐的

语文课。

当我来到四真学堂试听第一节课时，我看到这里每一位学生都是神采奕奕的，听到他们朗朗

的读书声，看见余老师在讲台上眉飞色舞，滔滔不绝讲着课，我便深深喜欢上了这里，不是因为

有我的好朋友不是因为这里地方宽敞而是因为我在这里找到了自己心里所想的快乐的语文课。

记得有一次，余老师让我们做阅读训练，我们做完后，余老师让我们分组讨论，我们小组便

开始了热烈的讨论，只见小秦站了起来，一身黑色让他显得十分瘦小，他笑呵呵地说道：我们

应该像文中的他那样积极向上，对人友善。’

小秦话音刚落，小扬站了起来说：‘不不不，我们不应该像文中的他那样，他待人友善只不

过是想让别人接近他而已。’小扬毫不留情把小秦反驳了回去。

课堂上我们的讨论十分激烈擦出了智慧的火花，自由讨论的十分钟时间就这样很快过去了。

接着余老师笑眯眯地问我们：彳尔们还记得四真学堂写作文的理念是什么吗？‘我们大声整齐

的回答道：’说真话，写真人，记真事，抒真情。’余老师听完我们的回答后，脸上犹如一朵盛开

的花一样，笑得那么灿烂，那么开心。

陶行知先生曾经说过：‘千教万教教人求知，干学万学学做真人.这句话便是四真学堂的教学

理念，我们在这里上了一堂快乐的,语文课，收获了满满的知识，还学会了如何做好一个真人。

余老师告诉我们：说真话，做真人，学真知，求真理「这四个做人的要求，全体现在一

个半小时的语文课里了。

余老师的语文课是快乐的，它犹如一叶扁舟，带我们在知识的海洋里浏览；它犹如一片沙漠

里的绿洲，满足了我们对知识的渴望。

快乐的课堂作文篇2

想起今天上课的那一幕，我就禁不住笑起来。到底怎么回事呀!听我慢慢道来。

谁来读一读这句话，把你感受到的读出来。”老师话音刚落，同学们争先恐后的举起手，

老师环视了一周。面对张婉微笑着做了一个请的姿势，张婉心领神会充满自信地读了起来：熟悉

江潮的人告诉我们，船来了。我们听到这儿没有恶意的大笑起来,连老师也禁不住笑出了声。

因为原文是:熟悉江潮的人告诉我们，潮来了!此时的张婉脸涨得通红通红的‘，愣愣地站在那里。

过了几秒种她才缓过神来，不好意思的裂开小嘴笑了。老师摆了摆手，教室里峥了下来。宝贝

呀!宝贝!读书要看清字，你认真看一看，这个字读潮不读船。如果真的船来了，潮也跟着来,

那船不就翻了吗?”老师边作动作边对张婉笑着说，同学们吓到这又大笑起来。

我们的课堂有意思吧!想和我们一起享受这份快乐吗?正快加入我们三(6)班吧！

快乐的课堂作文篇3

星期三下午的劳技课，韩老师和几个同学拿着一些水果和厨具走进了教室v我们