2024年教学技能大赛教案模板（共8篇）.pdfVIP

2024年教学技能大赛教案模板（共8篇）

第1篇：教学技能大赛教案

中国人民公安高校微课教学设计

名称：书写痕字迹的检验性质：时长：微课io分钟

教务处老师：陈维部单位：刑科技学院课程：文件检验技术

制

第七章变造、模糊与残坏文件检验

其次节模糊文件检验学问点：书写痕字迹的辨读

一、教学对象

刑事科学技术专业本科生、探讨生；刑事侦查专业本科生。

二、教学目标（任务）

主讲老师通过书写痕字迹显现的实际操作展示，旨在启发学生的思索，提高学生解决问题

的实力。详细包括三个层面：

（-）基本学问层面

通过微课教学内容的展示，使学生了解书写痕字迹的概念及形成方式，驾驭书写痕字迹

的特点和检验要点。

（二）应用实力层面

重点介绍书写痕字迹的特点及检验要点通过操作演示的方法使学生理解如何发觉案件中

的书写痕,如何显现出书写痕。旨在传授学生突破污损文件检验中难点瓶颈的思路,提高学

生运用基本理论解决实际问题的实力。

（三）素养养成层面

通过书写痕字迹显现的多种检验方法展示使学生领悟当前痕字迹检验的方式方法启发

学生在进行污损文件检验时把握书写痕与案情的联系，拟订系统检验方案，综合运用各种检验

手段，进行全面、系统的分析，从详细案件的客观实际动身，综合检验结果做出鉴定看法。培育

学生用系统思维分析问题、解决问题的素养。

三、教学内容

教学内容以试验操作为主线，主要内容分为以下四个部分：（一）书写痕字迹的概念。

PPT展示书写痕字迹的概念：”书写痕字迹也叫抑字迹，是指在书写过程中，由于书写

力和硬质笔头的挤作用，使衬垫纸页上留下的无色凹陷字迹。

（二）书写痕字迹的成因。介绍书写痕字迹的成因：在书写过程中，纸面局部受到工

具和书写力共同挤作用而产生肯定变形，使文字笔画中间部分凹下，边缘略凸起，而在文件

背面形成凸起的印痕。无色压痕字迹部位纸张纤维因被挤压而变得致，纸张的这种表面凹陷状

态稳定性强，会保留较长时间；通过试验分析与视频演示相结合的方式，详细讲解物证笔迹在

纸张上留下的这种特别痕迹——书写压痕。启发学生思索形成压痕的书写工具种类，压力的大

小，书写载体和衬垫物等影响因素。要求学生深化理解压痕字迹的形成方式和改变因素。

（三）书写压痕字迹的特点。通过视频演示，使学生了解到书写压痕字迹是不易干脆用肉眼

视察到的一类立体痕迹，也往往被作案人忽视，所以提取和显示压痕字迹对物证鉴定工作具有非

常重要的意义。在实际办案过程中，识别和发觉压痕是关键。

（四）书写压痕字迹的显现方法。这是教学中的重点。在此前学问点讲解的基础上，结合视

频及讲授，呈现压痕字迹的主要检验方法的原理、操作步骤和检验要点：

1、侧光显现。侧光也叫斜射光，侧光检验一般是运用适当的照明，以低角度（通常小于45

度角）照明方式从纸张侧面以平行光束

照耀纸张表面，从而达到显现纸张表面无色压痕字迹的目的。用侧光检验无色压痕，应按压

痕深浅选择适当角度和强度的光照，光照方向也应视书写无色压痕而定，光照的结果应使文件上

文件压痕的凹下部分产生阴影，与纸张其他部分形成明暗差别，从而辨读文字内容，并用拍照的

方式固定。在实际操作中，一般运用视频光谱检验仪（也称：文件检验仪）来对压痕字迹进行侧

光检验和显现。

2、静电压痕显示仪显现。静电压痕显示仪简称静电压痕仪，是基于电容器原理，通过对有

印压痕迹的纸张充电，使文件上印压痕迹与纸张平面之间形成电位差，并感应覆盖在压痕纸张上

的聚酯薄膜，形成稳定的电位图像，即印压痕迹的静电图像。当带负电荷的黑色显影粉喷在成像

薄膜上时，被无压痕部位的负