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多元化教学方法在小学古诗词教学中的应用.docx

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    多元化教学方法在小学古诗词教学中的应用

    引言

    中华优秀传统文化在现代社会面临全球化和多元文化的冲击，尤其是对于年轻一代的文化认同产生了不同程度的影响。小学阶段正是培养孩子文化自信和民族认同的重要时刻。通过古诗词的教学，学生能够更加直观地感受到祖先的智慧与精神，进而激发对传统文化的热爱与认同。比如，古诗词中承载的家国情怀、忠诚与责任等文化元素，能帮助学生形成对自身文化的自豪感与责任感，为其将来成为文化自信的继承者奠定基础。

    教学内容过于传统，未能与当代儿童的兴趣结合。现有的古诗词教学大多依赖于传统的教材内容，这些内容在语言表达和情感传递方面未能充

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