企业培训体系建立.pptVIP

培训记录培训实施过程记录具体实施情况、突发状况培训效果记录优秀、良好、一般、较差、很差几个等级和参训考勤记录签到表、出勤表培训档案三.落地—如何有效实施四.结果—体现培训成果培训效果评估荆涛四.结果—体现培训成果Kirkpatrick的四层次评估模型唐纳德·L·柯克帕特里克评估的方法与工具现场评估法自我分析法123654考试评估法评估工具通用类见教材参考对比分析法关键人物评价法四.结果—体现培训成果按照方式评估-面授培训评估现场评估：现场观察和学员小结课后报告：培训相关记录和学员小结表讲师意见：对学员以及对培训项目的建议学员访谈：了解学员对培训内容的掌握四.结果—体现培训成果STEP01STEP02按照方式评估-资料培训评估资料质量-例：图书质量课程内容-是否实用培训管理-安排合理性四.结果—体现培训成果01按照方式评估-网络培训评估02线上评估：通过企业的网络教学系统对网络培训课程的效果做出评价线下评估：组织形式评估、学习效果评估和资源评价四.结果—体现培训成果按照方式评估-在岗带教评估对学员参加培训进行考核评估，包括教练对学员的评价、学员技能提升评估等对培训本身进行效果评估，包括学习效果评估、学员对教练的评估等公司在此阶段做技能提升总体评估四.结果—体现培训成果0102按照方式评估-参观考察评估外部教员评价交流学员评价四.结果—体现培训成果定期评估机制某一时间节点历史记录对比行为、态度、知识、技能、业绩按照时间评估结果—体现培训成果四.结果—体现培训成果按照任务评估四.结果—体现培训成果评估的层次与内容评估的形式评估的方法与工具培训效果评估模型实践中具体操作解除难点四.结果—体现培训成果1确定评估目标2确定评估要求3确定培训评估层次和内容4选定评估对象5设立评估形式6选择评估衡量方法和工具7预设评估标准8全面考虑评估活动9收集培训评估数据10统计分析原始数据11提出调整意见12撰写培训评估报告13沟通培训项目结果此处需要核对教材3501以能力为主线的培训体系02以绩效为主线的培训体系03以岗位任务为主线的培训体系04以培训课程为主线的培训体系05以培训流程为主线的培训体系二.设计—学什么、怎么学、如何学01制定培训目标战略相结合考虑现状分阶段、步骤目标、标准、负责人、时间02二.设计—学什么、怎么学、如何学一是明确分工和职责1二是跟踪监控培训实施的重要工具和培训效果的衡量标准编写培训计划2二.设计—学什么、怎么学、如何学设计—学什么、怎么学、如何学编写培训计划制定阶段性任务及计划的步骤二.设计—学什么、怎么学、如何学配置培训课程课程配置例表配置培训课程配置的依据：硬性规定VS能力测评配置的考虑：内部%VS外部%配置的资源：资金、时间、工耗二.设计—学什么、怎么学、如何学2019设计—学什么、怎么学、如何学012020配置培训资源022021人.财.物032022如何有效配置让资源发挥最大化04231配置培训资源人：讲师及工作人员谁去培训谁？工作人员该有多少？内部和外部讲师的分配公开课形式二.设计—学什么、怎么学、如何学财：资金预算先行—设备、教材、开发资金侧重—必备技能、提升类配置培训资源设计—学什么、怎么学、如何学配置培训资源物：硬性资源二.设计—学什么、怎么学、如何学设计—学什么、怎么学、如何学01配置培训资源02物：硬性资源硬性资源的合理性空置的商学院案例03确定培训预算1培训投资回报率(ROI)ROI(ReturnonInvestment)投资回报率2企业该投入多少钱？3按照比例？4规定预算？--广东某电信公司5二.设计—学什么、怎么学、如何学业绩指标评估、员工知识技能提升程度、员工工作态度或满意度提升三个方面来整体评估03影响因素太多无法准确计算耗时耗工耗神02确定培训预算-回报率01二.设计—学什么、怎么学、如何学设计—学什么、怎么学、如何学确定培训预算预算必须有也必须要有调整设定培训评估要求对培训结果的考核依据提前预设便于评估0102二.设计—学什么、怎么学、如何学整合培训体系把制定培训目标、编写培训计划、配置培训课程、配置培训资源、确定培训预算、设定培训评估要求六个步骤进行梳理和整合二.设计—学什么、怎么学、如何学二.设计—学什么、怎么学、如何学1.制定培训目标2.编写培训计划3.