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初中学校师德师风会议记录范文模板(5篇)

第一篇

时间：[具体时间]

地点：[学校会议室]

参会人员：全体教职工

会议伊始，校长严肃指出当前教育领域存在的师德师风问题，强调师德师风建设是学校发展的核心任务。近年来，社会对教育的关注度日益提高，家长和学生对教师的要求也越来越高。教师的言行举止不仅影响着学生的学习和成长，更关系到学校的声誉和形象。一些教师存在教学态度不认真、对待学生不公平、收受礼品礼金等问题，这些行为严重违背了师德师风的要求，损害了教师的职业形象。因此，加强师德师风建设刻不容缓。

教导主任围绕“依法执教，廉洁从教”进行了详细解读。教师必须严格遵守法律法规，不得有任何违法违纪的行为。在教学过程中，要尊重学生的人格和权利，不得体罚或变相体罚学生。同时，教师要保持廉洁自律，坚决杜绝收受礼品礼金、接受家长宴请等行为。教导主任还列举了一些实际案例，让教职工深刻认识到违反师德师风的严重后果。

随后，几位教师代表分享了自己在师德师风方面的经验和做法。张老师认为，关爱学生是师德的灵魂。她经常利用课余时间与学生沟通交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的问题。对于学习困难的学生，张老师会耐心地辅导他们，鼓励他们树立信心。李老师则强调了以身作则的重要性。他认为，教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响，因此要时刻注意自己的言行，为学生树立良好的榜样。

在讨论环节，教职工们积极发言，提出了许多建设性的意见和建议。有的教师建议学校建立健全师德师风监督机制，加强对教师的日常管理和监督；有的教师提出要加强对教师的培训和教育，提高教师的职业道德水平；还有的教师认为要营造良好的师德师风氛围，让每一位教师都能自觉遵守师德规范。

校长对会议进行了总结，他要求全体教职工要深刻认识到师德师风建设的重要性，将师德师风要求落实到日常教学工作中。学校将进一步完善师德师风考核制度，将师德师风表现与教师的绩效考核、职称评定等挂钩，对违反师德师风的行为进行严肃处理。同时，学校还将加强对教师的培训和教育，定期组织师德师风专题讲座和培训活动，提高教师的职业道德水平。

第二篇

时间：[具体时间]

地点：[学校会议室]

参会人员：全体教职工

会议开始，副校长强调了师德师风建设对于教师个人发展和学校整体形象的重要意义。在当今社会，教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的呵护者和人格的塑造者。良好的师德师风是教师赢得学生尊重和家长信任的基础，也是学校提升教育质量和社会声誉的关键。教师要不断提高自身的道德修养，以高尚的师德感染学生，以渊博的知识教育学生。

政教处主任以“敬业爱生，为人师表”为主题进行了发言。他指出，敬业是教师的基本职业要求，教师要对教育事业充满热情，认真对待每一堂课，精心备课、授课，努力提高教学质量。爱生是教师的神圣职责，教师要关心每一位学生的成长和发展，尊重学生的个性差异，因材施教。为人师表是教师的行为准则，教师要言行一致，以身作则，用自己的实际行动为学生树立榜样。

几位新入职教师分享了他们对师德师风的理解和感悟。小王老师表示，自己刚刚踏上教师岗位，深刻感受到了教师这份职业的责任和使命。他决心以老教师为榜样，努力学习，不断提高自己的教学水平和职业道德素养。在教学过程中，他会关心爱护每一位学生，让学生在温暖的氛围中学习和成长。小李老师认为，师德师风不仅仅体现在教学工作中，还体现在与家长的沟通和交流中。他会积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的发展。

在自由交流环节，教职工们就师德师风建设中遇到的问题和困难进行了讨论。有的教师反映，在面对个别调皮捣蛋的学生时，很难做到始终保持耐心和爱心。针对这一问题，有经验的教师分享了他们的应对方法。他们建议，教师要深入了解学生的内心世界，找出学生调皮的原因，然后采取针对性的教育措施。同时，教师要保持冷静和理智，避免与学生发生冲突。

校长对会议进行了总结和部署。他要求全体教职工要以此次会议为契机，进一步加强师德师风建设。学校将开展师德师风主题教育活动，通过组织学习、讨论、演讲等形式，提高教师的职业道德意识。同时，学校还将建立师德师风举报制度，鼓励学生、家长和社会各界对教师的师德师风行为进行监督。对于表现优秀的教师，学校将给予表彰和奖励；对于违反师德师风的教师，将按照相关规定进行严肃处理。

第三篇

时间：[具体时间]

地点：[学校会议室]

参会人员：全体教职工

会议由学校党委书记主持，他首先传达了上级教育部门关于师德师风建设的文件精神。上级教育部门高度重视师德师风建设，要求学校切实加强对教师的教育和管理，提高教师的职业道德水平。学校要严格落实师德师风建设的各项要求，建立健全师德师风长效机制，营造良好的教育生态。

教研室主任围绕“终身学习，创新教学”阐述了师德师风的新内涵。在当今时代，知识更新换代的速度越来越