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第3讲棋盘中的数学
一、寻找蛛丝马迹
练习1
下图是学校素质教育成果展览会的展室,每两个相邻的展室之间都有门相通.有一个人打算从室开
始依次而入,不重复地看过各室展览之后,仍回到室,问他的目的能否达到,为什么?
练习2
一只电动老鼠从图上的点出发,沿格线奔跑,并且每到一个格点不是向左转就是向右转当这只电
动老鼠又回到点时,甲说它共转了次弯,乙说它共转了
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