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数学游戏分享;;像这类比较复杂的情境图,在数数之前,要整体观
察一下,看看要数的物体的位置,再按一定的顺序数出
物体的数量。为了避免重复或遗漏,可以用
“√”“○”“△”等不同符号进行标记。数完后再检
查一下有没有漏数的,如果漏了,那么要接着数完或重
新数。;解答:;;;2.数一数,画“△”表示物体的个数。;;3.数一数,画“√”表示物体个数。;例2仔细观察下图,兰兰全家吃饭需要几双筷子?圈
一圈。;兰兰全家有3口人,每人需要1双筷子,一共需要3双
筷子。;要区分清楚“双”与“根”的意义,先弄清题目的
要求,再解答。;;5.;(2)小朋友们一共要穿几只袜子?画“△”表示。;例3请先分一分,再说一说是怎样分的。;这8个杯子有的高有的矮,有的有杯把有的没有杯
把,有的有花有的没有花,可以根据高矮、是否有杯
把、是否有花来分类。;解答:
分法一:按高矮分类。
第一行第2、4个,第二行第2、4个为高的;第一行第
1、3个,第二行第1、3个为矮的。
分法二:按是否有杯把分类。
第一行第1、2、4个,第二行第1个为有杯把的;第一行
第3个,第二行第2、3、4个为没有杯把的。;分法三:按是否有花分类。
第一行第1、2、4个,第二行第1、4个为有花的;第一
行第3个,第二行第2、3个为没有花的。;;7.按不同的标准分一分,画一画。(有几人就画几个
○);(1)按男、女来分。;例4哪块草地最大?在里画“√”。;解答:;;9.下面哪支笔最长?画“√”。哪支笔最短?画
“○”。;10.下面哪幅图是左边4张彩色纸条按从长到短的顺序
排列的?在序号右边的里画“√”。;[提示]观察题图,4张彩色纸条下面齐平。看纸条上
面,最高的一张纸条是最长的,最矮的一张纸条是最
短的,按它们从长到短的顺序排列,选出正确的序号
即可。;11.2只小猴速度相同,同时出发,哪只小猴能先吃到
香蕉?画“√”。
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