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中医药高校人工智能通识课程教学模式探索
前言
为了提高人工智能教学的效果，中医药高校可以尝试多样化的教学模式，如项目导向教学、翻转课堂、在线课程与实践结合等，增加学生的实践参与机会。通过这些创新的教学手段，激发学生的兴趣，提高教学质量。学校还应加强与企业的合作，利用社会实践平台，帮助学生在实践中应用人工智能技术。
在中医药与人工智能融合的过程中，相关伦理和法律问题也将成为重要的议题。如何保障患者的隐私和数据安全、如何合理使用AI进行中医药诊疗、如何在确保疗效的同时防止技术滥用等，都是需要高度关注的问题。未来的政策与法律框架应对这些问题进行规范，
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