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初中英语教学中语感培养的有效途径

引言

当前的英语评价体系主要以考试为主，过于关注学生的应试能力，而忽视了语言实际运用能力的评估。语感的培养不仅仅是为了应付考试，而是为了提高学生的语言综合运用能力。由于传统评价体系的限制，语感的培养往往无法得到充分的体现和重视。

当前，初中英语教学仍以传统的讲解为主，教学模式比较单一。教师通常通过大量的例句讲解和练习来帮助学生理解语言结构，但这些方法未能有效培养学生对语言的敏感度。很多时候，学生在课堂上只是通过死记硬背来应付考试，而缺乏对语言真实用法的感知和理解，造成语感的培养效果有限。

语言输入是培养语感的关

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