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第三单元 阅读综合实践课件 统编版 语文八年级上册.pptx

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    阅读综合实践;1.通过分析古诗文中的情景交融手法，理解自然景物与作者情感的深层联系，提升对文学作品意境美的感知能力，培养用情景互喻表达内心体验的审美素养。(思维能力、审美创造);情境导入;人是大自然的孩子，“登山则情满于山，观海则意溢于海”，自然与人的思想感情之间有着密切的联系。本单元的古诗文多有对自然美景的描写，在营造或雄奇壮

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