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2025年陕西省建筑职工大学高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年陕西省建筑职工大学高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《鸿门宴》中“项庄舞剑，意在沛公”一句中，“立”字的作用是（）

【选项】A.描绘项伯劝止的动作B.表明项伯的身份C.突出项庄的紧张情绪D.暗示范增的计谋

【参考答案】A

【详细解析】“立”字通过描述项伯突然起身拦截的动作，生动展现其阻止项庄舞剑的紧急态度，既强化了场景的紧张感，又暗示范增计谋受阻，选项A准确对应文意。

【题干2】鲁迅《野草》中“绝望之为虚妄，正与希望相同”体现了哪种哲学思想？

【选项】A.存在主义B.唯物辩证法C.实用主义D.儒家入世观

【参考答案】A

【详细解析】存在主义强调个体在荒诞世界中的自我选择，鲁迅此句以悖论形式揭示绝望与希望同属虚妄，体现存在主义对荒诞本质的批判，A项为哲学根源。

【题干3】下列句子中的比喻属于“借喻”的是（）

【选项】A.春色如诗B.她像初升的太阳C.黄河之水天上来D.精神充实了物质

【参考答案】B

【详细解析】“借喻”不直接点明本体，B项用“太阳”代指女性特质，符合定义；A项“诗”为喻体，C项为暗喻，D项为借喻（本体是精神），需注意区分。

【题干4】《过秦论》中“一夫作难而七庙隳”的“隳”字意为（）

【选项】A.摧毁B.堵塞C.恢复D.消失

【参考答案】A

【详细解析】“隳”古音同“颓”，本义为崩塌，结合“七庙隳”指秦宫室被毁，A项“摧毁”最契合，B项“堵塞”与文意无关。

【题干5】《劝学》中“蚍蜉撼树，谈何容易”的“蚍蜉”指代（）

【选项】A.蚂蚁B.蚂蚁的幼虫C.小昆虫D.蚂蚁和蝉

【参考答案】A

【详细解析】“蚍蜉”为古人对蚂蚁的雅称，《诗经》中常见用法，C项“小昆虫”表意模糊，A项为精准对应。

【题干6】下列句子没有语病的是（）

【选项】A.我们不仅要在理论上掌握知识，更要在实践中运用知识B.只有加强学习，才能提高学习效率

【参考答案】A

【详细解析】B项“只有加强学习”与“才能提高学习效率”构成必要条件关系，但逻辑上“加强学习”无法直接导致“提高效率”，需改为充分条件；A项关联词搭配合理，表递进关系正确。

【题干7】《祝福》中祥林嫂的悲剧反映的核心问题是（）

【选项】A.封建礼教压迫B.社会转型期的矛盾C.女性生存困境D.知识分子思想困惑

【参考答案】A

【详细解析】祥林嫂被“捐门槛”除罪、被剥夺家庭地位、被舆论歧视的遭遇，直接体现封建礼教对女性生命尊严的践踏，C项虽部分正确但非核心。

【题干8】《兰亭集序》中“后之视今，亦犹今之视昔”的修辞手法是（）

【选项】A.排比B.反问C.比喻D.对偶

【参考答案】B

【详细解析】反问通过疑问形式表达肯定，句中隐含“后人必将评价今人”的肯定判断，与“昔人评价今人”形成对比，B项为正确选项。

【题干9】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境属于（）

【选项】A.陶渊明式田园B.苏轼式豪放C.杜甫式沉郁D.王勃式壮阔

【参考答案】D

【详细解析】王勃以“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”构成宏大空间意象，展现壮丽景象，D项“壮阔”准确概括其意境风格，A项田园、B项豪放、C项沉郁均与文风不符。

【题干10】《雷雨》中周朴园与侍萍的关系本质是（）

【选项】A.养父与养女B.旧式夫妻C.情敌与情人D.雇主与女仆

【参考答案】B

【详细解析】周朴园与侍萍通过“成家立业”建立婚姻关系，后因财产矛盾解除，B项“旧式夫妻”符合封建婚姻制度特征，D项雇佣关系与剧情无关。

【题干11】《诗经·关雎》中“参差荇菜”的“荇”指（）

【选项】A.水草B.鱼腥草C.荇菜属植物D.草鱼

【参考答案】C

【详细解析】“荇”为水生植物，可食用，古称“荇菜”，C项为植物学准确名称，D项“草鱼”属鱼类，与语境不符。

【题干12】《史记·项羽本纪》中“成则为王，败则为寇”的“寇”意为（）

【选项】A.敌人B.强盗C.反叛者D.流民

【参考答案】C

【详细解析】“寇”本义为侵犯边界者，此处指起义军，因秦末反叛者称“义军”，而项羽失败后被视为叛乱分子，C项“反叛者”最贴切。

【题干13】《牡丹亭》中杜丽娘与柳梦梅的关系属于（）

【选项】A.师徒B.贵族与丫鬟C.表兄妹D.梦境中的恋人

【参考答案】D

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