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《幼儿园保育教育质量评估指南》考核测试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实（）根本任务。

A.教书育人

B.立德树人

C.培养人才

D.素质教育

答案：B

解析：《幼儿园保育教育质量评估指南》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，旨在促进学前教育高质量发展。

2.评估内容重点包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、（）五个方面。

A.教师发展

B.幼儿发展

C.家园共育

D.课程建设

答案：B

解析：评估内容围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、幼儿发展五个方面，全面衡量幼儿园的保育教育质量。

3.以下哪项不属于“办园方向”的评估要点？（）

A.坚持社会主义办学方向

B.遵循幼儿年龄特点和身心发展规律

C.注重幼儿知识技能的传授

D.践行以幼儿为本的教育理念

答案：C

解析：办园方向强调坚持社会主义办学方向，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，践行以幼儿为本的教育理念，而不是单纯注重幼儿知识技能的传授，应注重幼儿全面发展。

4.关于“保育与安全”，下列说法错误的是（）。

A.严格落实卫生保健制度即可，无需关注幼儿心理健康

B.提供合理均衡的膳食，保证幼儿营养摄入

C.加强安全教育，提高幼儿自我保护能力

D.建立安全防护制度，保障幼儿在园安全

答案：A

解析：保育与安全不仅要严格落实卫生保健制度，还要关注幼儿的心理健康，为幼儿提供一个身心安全的成长环境。

5.在“教育过程”评估中，强调要注重（）的有机结合。

A.游戏与教学

B.集体活动与个别活动

C.生活活动与学习活动

D.以上都是

答案：D

解析：教育过程要注重游戏与教学、集体活动与个别活动、生活活动与学习活动的有机结合，促进幼儿全面发展。

6.环境创设应体现（），满足幼儿的学习和发展需要。

A.教育性、趣味性、开放性

B.安全性、美观性、实用性

C.艺术性、科学性、系统性

D.以上都是

答案：D

解析：环境创设应具备教育性、趣味性、开放性，同时要保证安全性、美观性、实用性，体现艺术性、科学性、系统性，以满足幼儿学习和发展的多方面需求。

7.评估幼儿发展时，要综合考察幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的（）。

A.学习成绩

B.发展水平

C.兴趣爱好

D.个性特点

答案：B

解析：评估幼儿发展要综合考察幼儿在各领域的发展水平，而不是单纯关注学习成绩、兴趣爱好或个性特点。

8.《幼儿园保育教育质量评估指南》提出要以（）为导向，改进保育教育过程。

A.问题

B.目标

C.结果

D.过程

答案：A

解析：以问题为导向，发现保育教育过程中存在的问题，从而有针对性地改进，提高保育教育质量。

9.以下哪种做法符合“以游戏为基本活动”的要求？（）

A.每天安排少量时间让幼儿自由游戏

B.游戏活动由教师主导，幼儿被动参与

C.提供丰富的游戏材料，让幼儿自主游戏

D.只开展益智类游戏

答案：C

解析：以游戏为基本活动要求提供丰富的游戏材料，让幼儿自主游戏，发挥幼儿的主动性和创造性。

10.在幼儿发展评估中，要关注幼儿的（），避免用统一标准评价不同幼儿。

A.个体差异

B.家庭背景

C.性别差异

D.智力水平

答案：A

解析：幼儿存在个体差异，在评估时要关注这些差异，采用多元化的评价方式，避免用统一标准评价不同幼儿。

11.幼儿园应建立（）的质量评估制度，定期开展自我评估。

A.常态化

B.阶段性

C.随机性

D.年度性

答案：A

解析：建立常态化的质量评估制度，定期开展自我评估，有助于及时发现问题，持续改进保育教育质量。

12.以下哪项属于“家园共育”的重要内容？（）

A.定期召开家长会

B.邀请家长参与幼儿园活动

C.与家长保持密切沟通

D.以上都是

答案：D

解析：定期召开家长会、邀请家长参与幼儿园活动、与家长保持密切沟通都是家园共育的重要内容，有助于形成家园教育合力。

13.在教育过程中，教师应成为幼儿学习活动的（）。

A.组织者、引导者、合作者

B.管理者、指挥者、监督者

C.传授者、灌输者、评判者

D.以上都不是

答案：A

解析：教师应成为幼儿学习活动的组织者、引导者、合作者，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

14.幼儿园保育教育质量评估应注重（），充分利用评估结果改进工作。

A.结果反馈

B.过程评价

C.数据分析

D.以上都是

答案：D

解析：评估应注重结果反馈、过程评价和数据分析，充分利用评估结果发现问题