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《幼儿园保育教育质量评估指南》题库(含答案)

单项选择题

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确提出，评估的目的是（）。

A.促进幼儿园高质量发展，全面提高保育教育水平

B.选拔优秀幼儿园

C.给幼儿园排名

D.检查幼儿园硬件设施

答案：A。《幼儿园保育教育质量评估指南》强调评估是为了以评促建、以评促改，推动幼儿园高质量发展，提升保育教育质量，而非选拔、排名或单纯检查硬件设施。

2.以下不属于过程评估中“生活活动”评估要点的是（）。

A.师幼互动

B.户外活动安排

C.卫生习惯培养

D.生活环节过渡

答案：B。户外活动安排属于“户外活动”的评估内容，生活活动评估要点包括师幼互动、卫生习惯培养、生活环节过渡等。

3.评估中强调关注幼儿发展的连续性和（）。

A.阶段性

B.跳跃性

C.突变性

D.单一性

答案：A。幼儿的发展具有连续性和阶段性的特点，评估要全面考量这两个方面，以更准确地了解幼儿的发展情况。

4.《幼儿园保育教育质量评估指南》提出，教师要善于发现和支持幼儿有意义的（）。

A.学习与发展

B.游戏活动

C.社交行为

D.艺术创作

答案：A。教师的职责是关注幼儿整体的学习与发展，在各种活动中发现并支持幼儿有意义的学习过程。

5.在环境创设方面，评估要求为幼儿提供丰富适宜的学习和（）材料。

A.游戏

B.探索

C.操作

D.以上都是

答案：D。丰富适宜的学习、游戏、探索、操作材料都有助于幼儿在环境中获得全面的发展，所以都应提供。

6.对幼儿园保育教育质量进行评估时，要注重（）相结合。

A.定量与定性

B.主观与客观

C.内部与外部

D.以上都是

答案：D。评估需要综合考虑多方面因素，定量与定性、主观与客观、内部与外部评估相结合，才能更全面、准确地评价幼儿园保育教育质量。

7.以下关于家园共育的评估要点，说法错误的是（）。

A.幼儿园无需向家长反馈幼儿在园情况

B.鼓励家长参与幼儿园教育教学活动

C.引导家长树立科学育儿观念

D.建立家园沟通机制

答案：A。幼儿园应定期向家长反馈幼儿在园情况，加强家园之间的沟通与合作，A选项说法错误，其他选项均是家园共育的正确评估要点。

8.评估中关注教师对幼儿个体差异的（）。

A.忽视

B.尊重与回应

C.统一要求

D.区别对待但不合理引导

答案：B。教师要尊重幼儿的个体差异，并根据幼儿的不同特点给予恰当的回应和引导，而不是忽视、统一要求或不合理区别对待。

9.幼儿园保育教育质量评估周期一般为（）。

A.一年

B.两年

C.三年

D.五年

答案：C。《幼儿园保育教育质量评估指南》规定评估周期一般为三年，以全面、动态地了解幼儿园的发展情况。

10.以下属于“教育活动”评估中师幼互动要点的是（）。

A.教师主导一切活动

B.对幼儿的提问不理会

C.鼓励幼儿表达自己的想法

D.不给予幼儿自主探索时间

答案：C。在教育活动中，鼓励幼儿表达自己的想法是良好师幼互动的体现，而教师主导一切、不理会幼儿提问、不给予幼儿自主探索时间都不利于师幼互动和幼儿的发展。

多项选择题

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》的评估内容包括（）。

A.办园方向

B.保育与安全

C.教育过程

D.环境创设

E.教师队伍

答案：ABCDE。《幼儿园保育教育质量评估指南》全面涵盖了办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等方面的评估内容。

2.在“生活活动”评估中，要关注（）。

A.幼儿生活自理能力的培养

B.生活活动的组织与实施

C.师幼之间的情感交流

D.生活环境的安全与卫生

E.生活环节的合理安排

答案：ABCDE。生活活动评估涉及幼儿生活自理能力、活动组织实施、师幼情感交流、生活环境以及环节安排等多个方面。

3.关于“教育活动”的评估，正确的有（）。

A.注重教育活动的趣味性

B.强调教育活动的预设性，不允许有生成性活动

C.关注教育活动对幼儿个体差异的适应

D.要求教育活动符合幼儿的年龄特点

E.教育活动要与幼儿的生活实际相联系

答案：ACDE。教育活动应具有趣味性，关注幼儿个体差异，符合幼儿年龄特点并与生活实际相联系，同时既要有预设性也应鼓励生成性活动，B选项错误。

4.环境创设评估要点包括（）。

A.环境的安全性

B.环境的教育性

C.环境的可探索性

D.环境的美观性

E.环境与幼儿的互动性

答案：ABCDE。环境创设要考虑安全性、教育性、可探索性、美观性以及与幼儿的互动性等多方面因素，以促进幼儿的全面发展。

5.教师队伍评估主要关注（）。

A.教师的专业素养

B.教师的师德师风

C.教师