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第1篇
一、课程概述
数字营销课程是一门旨在培养学生掌握数字营销基本理论、方法和技能的课程。通过本课程的学习,学生能够了解数字营销的发展趋势,掌握数字营销的基本策略和实施方法,提高学生的创新能力和实践能力。
二、考核目的
1.考核学生对数字营销基本理论、方法和技能的掌握程度;
2.考核学生运用所学知识解决实际问题的能力;
3.考核学生的团队协作能力和沟通能力;
4.激励学生积极参与课堂讨论和实践活动,提高学习效果。
三、考核方式
1.平时成绩(40%)
2.期末考试(60%)
四、考核内容
1.平时成绩(40%)
(1)课堂表现(10%):包括课堂出勤、课堂提问、课堂讨论等;
(2)作业完成情况(15%):包括课后作业、小组作业等;
(3)课堂实践(15%):包括案例分析、模拟演练等。
2.期末考试(60%)
(1)理论考试(40%):包括选择题、判断题、简答题、论述题等;
(2)实践操作(20%):包括数字营销方案设计、案例分析等。
五、考核标准
1.平时成绩
(1)课堂表现:出勤率达到90%以上,积极参与课堂讨论,提问准确,回答问题有深度;
(2)作业完成情况:按时完成作业,作业内容完整、规范,具有一定的创新性;
(3)课堂实践:能够运用所学知识解决实际问题,团队合作默契,沟通流畅。
2.期末考试
(1)理论考试:掌握数字营销的基本理论、方法和技能,能够运用所学知识分析问题、解决问题;
(2)实践操作:能够设计出具有可行性的数字营销方案,案例分析准确、深入。
六、评分标准
1.平时成绩
(1)课堂表现:10分制,满分为10分;
(2)作业完成情况:15分制,满分为15分;
(3)课堂实践:15分制,满分为15分。
2.期末考试
(1)理论考试:40分制,满分为40分;
(2)实践操作:20分制,满分为20分。
七、考核时间安排
1.平时成绩:课程学习期间,每两周进行一次课堂表现和作业完成情况的考核;
2.期末考试:课程结束后,进行理论考试和实践操作考核。
八、考核结果处理
1.平时成绩:根据各部分考核得分,计算平均分,作为该课程平时成绩;
2.期末考试:根据理论考试和实践操作考核得分,计算平均分,作为该课程期末考试成绩;
3.课程总成绩:平时成绩与期末考试成绩按比例计算,得出该课程总成绩。
九、其他事项
1.学生如有特殊情况需要请假,需提前向教师说明,并补上请假期间的课程内容;
2.学生如有抄袭、作弊等行为,一经查实,将取消该课程成绩,并按学校相关规定进行处理;
3.教师应根据学生实际情况,合理调整考核方案,确保考核的公平、公正、合理。
本方案旨在提高数字营销课程的教学质量,培养学生的实践能力和创新能力。希望全体学生积极参与,共同提高。
第2篇
一、课程概述
数字营销课程是一门旨在培养学生掌握数字营销基本理论、实践技能和创新能力的教学课程。本课程以数字营销为核心,涵盖网络营销、社交媒体营销、移动营销、内容营销等多个方面,旨在培养学生的数字营销思维和实际操作能力。
二、考核目的
1.评估学生对数字营销基本理论、实践技能的掌握程度;
2.考察学生运用数字营销工具解决实际问题的能力;
3.评价学生创新意识和团队协作能力;
4.激励学生积极参与课堂讨论和实践,提高学习兴趣。
三、考核方式
1.平时成绩(40%)
2.期末考试(60%)
四、考核内容
1.理论知识(30%)
(1)数字营销基本概念、发展趋势及特点;
(2)网络营销策略与方法;
(3)社交媒体营销策略与方法;
(4)移动营销策略与方法;
(5)内容营销策略与方法。
2.实践技能(30%)
(1)数字营销案例分析;
(2)数字营销方案设计;
(3)数字营销工具应用;
(4)数字营销活动策划与执行。
3.创新能力(20%)
(1)数字营销创新思维;
(2)数字营销创新方案设计;
(3)数字营销创新成果展示。
4.团队协作能力(20%)
(1)课堂讨论与分享;
(2)小组项目合作;
(3)项目成果展示。
五、考核标准
1.理论知识(30%)
(1)基本概念掌握程度:20%
(2)网络营销、社交媒体营销、移动营销、内容营销等策略与方法掌握程度:10%
(3)案例分析及方案设计能力:10%
2.实践技能(30%)
(1)数字营销案例分析:10%
(2)数字营销方案设计:10%
(3)数字营销工具应用:5%
(4)数字营销活动策划与执行:5%
3.创新能力(20%)
(1)数字营销创新思维:10%
(2)数字营销创新方案设计:10%
(3)数字营销创新成果展示:10%
4.团队协作能力(20%)
(1)课堂讨论与分享:10%
(2)小组项目合作:10%
(3)项目成果展示:10%
六、考核实施
1.平时成绩(4
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