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培训计划锦集（33篇）

培训计划锦集精（选33篇）

培训计划锦集篇1

各单位部（门）：

为进一步强化人才队伍建设，升员工素质，激发发展活

力，按照《公司培训管理暂行规定》要求，现将报送20_年度

培训计划的有关事宜通知如下。

一、制订原则

围绕公司发展战略及当前经营管理工作需要，以高现有员

工业务能力与综合素质为重点，本着实用高效、服务一线的原

则，合理制定20_年度培训计划。

二、注意事项

（一）注重培训效果。针对不同岗位、不同问题采取灵活多

样的培训形式和方法，以解决实际问题、高工作业绩和效率为

目的;突出体验和互动，勿搞大而全和一刀切。

（二）注重服务一线。各单位至少每半年举办一次一线员工

（营业员、客户经理、乡镇管理站）的业务培训，全年累计培训

时间不少于7个工作日。

（三）注重发挥兼职内训师的作用。兼职内训师是公司优质

培训资源，各单位（部门）要优先安排本单位（部门）内训师授

课。同时，鼓励跨单位（部门）邀请兼职内训师现场授课，可在

年度培训计划中注明，其中兼职内训师授课费跨单位（部门）培

训授课费由省公司承担，不列入各单位（部门）的培训预算。

三、报送要求

请各单位（部门）于12月20日前将20_年度培训计划申

报表电子版（表格样本请自行从集团网站“通知公告”栏下载）

报送人力资源部联（系人：，邮箱：，电话：）。

山东广电网络有限公司

20―年12月1日

培训计划锦集篇2

为认真贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意

见》、《教育部全国中小学班主任培训计划》的总体思路和迎泽区

市教育局关于班主任培训的文件精神，结合我校班主任工作实

际，特对全体班主任进行培训。在新课程改革的新形下，培训

学习的目的是不断更新学校班主任的德育理念，提高德育班主任

的理论知识和技能水平，促进班主任的自我修养，建设一支高素

质、充满活力的中小学班主任队伍，从而达到班主任专业成长的

目的，更有效地促进未成年人的思想道德建设。

一、培养目标：

所有在职班主任

二、培训时间：

3月20日——207月20日

三、培训目标和任务：

1、总体目标：以教师道德教育为核心，以班主任工作基本

技能培训为突破口，以提高班主任工作能力和水平为重点，以转

变教育观念、提高班主任整体素质和工作成效为根本目的，打造

一支师德高尚、业务过硬、适应素质教育需要的新型班主任队

伍。

2、主要任务：

(1)新教师培训。所有新教师都必须接受班主任的相关知识

培训，使他们了解班主任工作的性质、特点和基本规范，为他们

担任班主任和副班主任的工作奠定基础。

(2)骨干班主任要加强培训。对担任班主任工作两年以上并

参加过班主任培训的.班主任，进行改进培训。要求他们将工作

实践中的发现与自己对班主任工作的反思结合起来，以提高班主

任育人的能力。培训内容是以学习科学构建班级集体为标志的实

证培训，采用“自学-集中辅导-经验参与-经验交流”的培训模

式，目标是培养适应新时期班级建设和创优活动需要的现代班主

任。

(3)优秀班主任培训。对担任班主任多年并取得一定经验，

在学校内外有较高影响力的班主任进行研究培训。选择一批创新

发展的骨干班主任参加上级机关班主任培训班。定向专门培训，

以自学和研究为主，集中培训为辅，不断提高班主任的科研能力

和创新能力，努力培养优秀班主任。

四、培训内容：

1、班主任的基本素质

2、浅谈新课改背景下如何做好班主任工作

3、班主任的团队精神

4、初中生常见的几种心理问题及对策

五、培训原则：

1、针对性原则：根据学生不同阶段的身心发展规律和班级

管理的特点和要求，研究设计培训内容。