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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.正确测量水温的方法有(??)。
A.手拿温度计的下端
B.将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁
C.读数时温度计离开水面
2.下列哪一项不是热气球上升的原因?(??)。
A.空气受热,体积膨胀?????B.热空气变轻,会上升?????C.空气被压缩
3.纯净水是(??)。
A.蓝色的????B.白色的????C.无色的
4.空气受热后会(??)。
A.不变????B.上升????C.下降
5.冰块在(??)的环境里会融化。
A.0℃以上????B.0℃以下????C.0℃
6.下列不属于空气的特征的是(??)。
A.支持燃烧????B.提供呼吸????C.无色无味????D.没有质量
二.填空题(共6题,共17分)
1.地球上有的地方一年四季变化分明,有的地方常年干旱,有的地方(???)。
2.降雨量的单位是(???)。使用(???)可以知道降雨量是多少。
3.在天气日历中,我们可以对照(???)记录风速。
4.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打,所做的实验是(???)[填“模拟实验”或“対比实验”]。
5.由北向南吹的风叫(???)风。
6.写出下温度计的读数。
?(??)??(??)??(??)
三.判断题(共6题,共12分)
1.空气和水都容易被压缩。(??)
2.“刚才的雨下得有点大”中的大雨于气象学降水量等级中的大雨不是一回事。(??)
3.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里,能够形成均匀、透明、稳定的溶液。(??)
4.冰在融化过程中,周围空气没有明显变化。(??)
5.和相同体积的水、石头比较,空气的重量很轻。(??)
6.测量气温应该定时定点,最好在阳光下测量。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列空气的用途相同的相连。
?????
?????
?????
?????
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共34分)
1.将一只塑料盒倒扣在地面,放置一段时间,观察到水杯子里有小水珠这种现象出现,这是什么原因?
2.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么?
3.冰在融化过程中形态发生什么变化?
4.水的状态变化与什么有关?水的三种状态之间是否可以互相转化?
5.作气象预报主要的步骤有那些?它为我们生活提供了那些便利?
七.综合题(共3题,共32分)
1.写一写,画一画。
2.实验题
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(???)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(???)。
2.小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水时,在2号杯中滤出的是(???)的水[填“清”或“浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是(???)。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是(???)[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看(???)。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理的是(??)。
A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐
4.在20℃时,200毫升水能溶解(??)克食盐。
A.18?????B.36?????C.72
5.最后,小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方,过几天后他发现(??)。
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B.杯子底部原有的少量颗粒不见了,蒸发到空气中了
C.没有什么变化,和原来一样
3.小明和家人计划明天去野外郊游。为了准备好出行用品,小明特意上网查询了深圳的天气预报,得到的信息如图,请回答以下问题。
1.根据图片所示,深圳的最低气温是(???)℃,吹(???)风,可以观察到云向(???)方向飘动。
2.云量是(???);降水量的单位是(???)(选填“毫升”“毫米”或”“克”)。
3.根据明天的天气预报,请为小明选择两条出行提示,在括号内打“√”。
出行提示∶外出需带雨具(??)??适合户外活动(??)
白天需穿棉袄服装(??)昼夜
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