以事为鉴向案例学安全管理天.pdfVIP

以事为鉴—向案例学安全管理

一、培训对象:

专安全管理人员\基层以上管理人员

二、培训时间：

1天(6小时)

三、课程特色：

1）、通过事故案例与安全经验的激发对安全管理的启示。

2）、授课形式新颖独特，通过角色扮演，学安全管理的模式，传统课堂培

训模式，让课堂真正回归以为主体；

3）、现场实战，将参演情景模拟，高度吸引注意力和体验安全管理工

具的运用；

4）、寓教于乐，糅合角色扮演，案例分析等多种培训形式；

四、培训目标：

1）、通过相应案例，提升安全管理素养，

2）、掌握安全生产管理工具，启发安全管理创新；

3）、掌握事故分析的基本原理;学会利用事故根源分析工具来组织和进行事故调

查;

4）、能够参与组织和相关的事故,起草、完成或事故报告。

五、讲师背景：

老师是专注于生产安全管理的培训讲师（只讲安全类的课程）。国家

企业、国家安全工程师，市安全技术服务业特聘高级

安全讲师。倡导轻松学安全，情景体验学安全。

老师曾在杜邦公司从事SHE工作（安全健康环保）,在这家作为

全世界安全标杆的企业里吸收了杜邦安全管理文化的精华,积累了丰富的SHE和

生产现场管理经验。老师先后为500多家企业、机关、社会团体等

进行了系列的安全培训。

授课风格：以清淅讲解之中得新识，以故事案例之中取真鉴，以情景体验

为现场互动，以幽默和亲切做朋友！

六、课程大纲：

1、现场作业事故案例

检修触电事故之误操作

一张操作票的事故

高处坠落的事故

物体打击的案例

案例总结：现场安全管理的要点与措施

2、事故根源分析与整改措施

典型案例分析:

案例与录相

事故机制与原理

事故与根源分析

案例与练习

案例总结：事故分析方法与整改的对策

3、安全管理经验

片段《》与班组安全管理法

案例启示总结

安全条例的故事

讨论：写出你认为的安全条例

有感的“四感”

讨论：如何做一个安全有感

4、安全管理工具的运用

一支香烟的故事

讨论：如何识别事故频发倾向员工

看图学预知训练

分组情景练习

《一个关于安全的故事》

总结：安全观察法与KYT

七、讲师背景

老师是专注于生产安全管理的培训讲师（只讲安全类的课程）。国家

企业、国家安全