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;自我介绍;目录;引言;

更多地依赖于经验;

有较局限的适用范围;

一般难以传递和传播。

信息提取更标准;

有比较完整的理论依据;

有明确的方法,可复制。;第一局部确定面试标准

;;确定面试标准根本说明;一定工作目标的重要性顺序;企业需求;知识;技能;经验;职业素养;经验之谈;工作目标的重要性顺序;二定工作行为的主体类型;;工作名称

;三定工作行为的重要程度类型;和人打交道的程度差异;练习3:请分析招商银行理财参谋,这个事件最主要考察“和客户打交道〞的哪两个程度差异。如果招商银行确定唯一的面试标准,是哪个度?;目标

效率

效果;练习4:;和信息打交道的程度差异;练习5:;四定核心竞争力等级;练习6:拉法基招聘销售经理,对三位选手的能力和素养进行评分;;可转换技能的等级差异〔人〕;目标;监控;多角度思维〔1-3级〕

1行动能够考虑到1-2个方面的立场

2能够把握所涉及的多方个体或者群体的立场

3把握多方的结构并能够找到主导立场

创新能力

1根本按照常规进行思考

2能够把事物之间的关系,非常规地建立信息联系,思维开阔;

3能够采用新思维新方法,并产生实际成果。;逻辑思维能力:

演绎思维〔分解〕:对事物局部或细节的认识能力,把整体分解成局部。

1简单的罗列事物。能够列出面对的或经历过的各种任务、活动、问题或现象,但是将事物分解为假设干孤立的互不联系的局部;

2将问题或事物分解成相互关联的假设干局部,认识到简单的多重因果关系;

3能够认识到复杂的因果关系。

归纳思维:对事物整体和全貌的认识能力,把局部结合成为整体来认识事物的方式。

1照搬套用。当面临的情况与以前经历一样时,认识到相同之处并应用以前的经验

2整体分析。借助学习到的理论知识,整体分析过去,学以致用。

3分门归类能力。能够通俗易懂地表达复杂的观点和情况,将各种观点问题和搜集到的数据归类整理,并得出清晰明白切合实际的解释,用更加简单的方法复述问题

4全面综合能力。创造新概念,在处理问题时能够用自己创造的概念来反映各个事物间的内在联系,并指导解决问题的方法。;职??素养的程度差异;

学习素养:

1主观假想和猜测,不能主动靠近真实的信息

2快速理解信息的价值,不排斥超出自己之外的信息

3积极吸收有价值的内容,为己所用

4深入研究,立足于获取真实的数据资料和反响信息

?;五定实现主体行为的条件;第二局部提问和追问

;第二局部:提问和追问;什么是关键事件?;第二局部:提问和追问;答复是提问引出来的。要掌握方向。

简历里有相关的事件和经历,就直接问。

为什么来应聘这个岗位?

你做的最成功的事情是什么?

有哪些能力上的优势?什么事件说明这些优势。

你在某个岗位上的最主要的工作是什么?

你最经常做的事情是什么?

你做的最有挑战的事情是什么?你有没有成功协调的经历?

我更希望听到,你在影响别人方面的一些成功事例。;第二局部:提问和追问;当时完成这个工作,目标是谁定的?〔组织还是个人〕〔目标设定和管理〕

你的人员是怎么安排的?哪些是重点?〔资源调配〕

在你最成功的事情当中,你是如何监控事情的进展的?〔监控力度〕

当事情发生突变的时候,你是怎么处理的,请你举个例子〔灵活度〕

你在实际工作中的具体角色是什么,你是怎么落实目标的?〔行动力度〕

你的结果如何,〔速度,数量,质量〕和谁比?〔效果〕;你觉得这个课程最重要的价值在什么地方?〔逻辑思维)

你认为这二者之间的关系是什么?(逻辑思维〕

你为什么不换个角度想问题?〔多角度思维〕

你尽可能说出环形针的用途。〔创新思维〕;第二局部:提问和追问;每个人语言背景不一样,对某些词汇的理解也不同,所以要复原到真实,越白描,越没有修饰,就越具体可见,越能够做判断。不要猜测,要问出连贯完整的行为,面试,一方面要尊重应聘者,保护他的情绪,另一方面也不要放弃面试官的有利地位。重要环节一定不能放过,该施压就施压。面试官喜欢自己推测,是因为逼对方太狠了,自己很难受。

适当的时候,让矛盾冲突起来尤其是面对高手的时候,没有给对方足够的刺激,高度提不起来,高手也显不出来。语言的交互,有时候要反问,质疑,作出不解的表情,有时候要明知故问。;第二局部:提问和追问;第二局部:提问和追问;练习7;第三局部综合评判

;应聘者无法完成实际工作需要的程度差异,就应当结束面试了,可以从其知识、技能、经验、职业素养等四方面判断。

当他想要的和企业所给的不一致的时候,就应当结束面试了。(尤其是能力强的人)

如果他的最重要的长和短重复出现,就应当结束面试了;

如果他答复以下问题出现重复性的浅薄、简短、躲闪、不一致,就应当结束面试了

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