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2025六上第四单元——《笔尖流出的故事》习作教学设计分享.docx

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    六上第四单元——《笔尖流出的故事》习作教学设计分享

    《笔尖流出的故事》习作教学设计

    （2）怎么样才能有动人、曲折的故事情节？今天老师就送给你们一个公式：

    板块三：范文指路，学习写法

    1.欣赏范文片段，学习环境描写

    （1）每个故事都有它发生的特定环境。所以本次习作中，我们特别要注意想一想：在人物与环境之间，可能会发生什么样的故事？

    （2）欣赏两则范文片段（摘自春江潮生发布的六上四单元优秀范文），看其他同学是怎么刻画环境，推动故事情节发展的。

    （3）交流发现。预设：想要丰满情节，刻画人物，就要通过细节描写，如心理活动，突显人物的形象。

    板块四：自主创编，评价修改

    1.总结习作要求，自主创编故事

    （

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