教科版三年级上册科学期末测试卷含完整答案【历年真题】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（??）。

A.水特别冷????B.水蒸发带走了身体的热量????C.空气温度低

2.使地球变热的主要因素是（??）。

A.月球?????B.火星?????C.太阳

3.假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢？（??）

A.塑料杯????B.碗????C.自封口塑料袋

4.风向标能用于指示风向。下图中，现在的风向是（??）。

A.东风????B.东南风????C.西北风

5.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

6.下面（??）是温度的单位符号。

A.℃????B.C????C.C°

二.填空题(共6题，共16分)

1.空气、水和石块一样，都能（???）空间，都有一定的（???）。

2.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是（???）现象。

3.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用嘴去吹。

4.（???）是指一个地方在某一短时间内大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。

5.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（???）。

6.我们会遇到各种各样的天气，不同（???），对我们的学习和（???）有影响。

三.判断题(共6题，共12分)

1.1筒空气是没有质量的。（??）

2.冰和水都不会流动。（??）

3.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。（??）

4.通过观察雨滴的大小、稀疏，下雨的时间长短，也可以初步判断出降水量的大小。（??）

5.天气预报能完全准确预示即将到来的天气。（??）

6.加热蒸发皿时要用到三脚架。(?)

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.风是如何形成的？

2.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

3.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

5.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

七.综合题(共3题，共27分)

1.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.室温下，在试管内进行冰融化成水的实验中，小明的实验记录如图，分析此表完成下题：

冰块融化时的温度记录

1.在实验过程中，温度计离开冰水读数，比放在冰水里的读数要（??）。

A.高B.低C.一样

2.下列说法中，正确的是（??）。

A.在1-4分钟内，试管内只有冰，没有水

B.从第5分钟开始，试管内的温度将一直上升不会停止

C.试管内的温度，在很长时间后，和周围环境温度一致，不会再上升

3.你认为在（??）时，试管内冰块会完全消失。

A.第3分钟B.第4分钟C.第5分钟

3.填图题