Unit2Lesson7AttheZoo(教案)2023-2024学年英语三年级下册 .pdfVIP

教案：Unit2Lesson7AttheZoo

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）能够运用所学知识描述动物的外貌特征和生活习性。

2.能力目标

（1）能够通过图片和文字，了解动物的特点，提高观察和表达能

力。

（2）能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

3.情感目标

培养学生热爱动物，关注生态环境的意识。

二、教学内容

1.主题：AttheZoo（在动物园）

2.重点词汇：zoo（动物园），tiger（老虎），lion（狮子），

monkey（猴子），giraffe（长颈鹿），elephant（大象），bird

（鸟），grass（草）

3.重点句型：Whatanimaldoyoulike?Ilikemonkeys.

Theyareveryfunny.

三、教学重点与难点

1.重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够运

用所学知识描述动物的外貌特征和生活习性。

2.难点：能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

四、教具与学具准备

1.教具：动物园图片、动物卡片、录音机、磁带

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2.学具：课本、练习册、笔

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）教师与学生互相问候，询问学生周末活动。

（2）学生表演动物模仿秀，激发学生对动物的兴趣。

2.导入（10分钟）

（1）教师出示动物园图片，引导学生谈论图片中的动物。

（2）学生听录音，跟读生词和句子。

3.新课呈现（15分钟）

（1）教师出示动物卡片，引导学生学习生词和句子。

（2）学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交流。

4.练习（10分钟）

（1）学生完成练习册上的任务。

（2）教师选取部分学生进行答案展示和评价。

5.巩固（5分钟）

（1）教师组织学生进行小组活动，讨论自己喜欢的动物。

（2）学生向全班同学介绍自己喜欢的动物。

6.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

动物园：zoo

喜欢的动物：tiger（老虎），lion（狮子），monkey（猴子），

giraffe（长颈鹿），elephant（大象），bird（鸟），grass（草）

重点句型：Whatanimaldoyoulike?Ilikemonkeys.They

areveryfunny.

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七、作业设计

1.抄写生词和句子。

2.画出自己喜欢的动物，并写上原因。

八、课后反思

本节课通过动物园的主题，引导学生学习动物词汇和句子。在教

学过程中，注重学生听、说、读能力的培养，通过图片、卡片、录音

等教具，激发学生的学习兴趣。在练习环节，设计分组角色扮演和小

组讨论活动，提高学生的交流和合作能力。整体教学效果较好，但部

分学生在口语表达上仍需加强。在今后的教学中，应更加关注学生的

个体差异，给予更多机会进行口语练习。

一、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）教师与学生互相问候，询问学生周末活动。这个环节的目的

是营造轻松愉快的课堂氛围，让学生放松心情，准备进入学习状态。

（2）学生表演动物模仿秀，激发学生对动物的兴趣。这个环节可

以让学生通过模仿动物的动作和声音，锻炼他们的观察力和表现力。

2.导入（10分钟）

（1）教师出示动物园图片，引导学生谈论图片中的动物。这个环

节可以让学生通过观察图片，运用已学的动物词汇进行描述，提高他

们的观察力和表达能力。

（2）学生听录音，跟读生词和句子。这个环节的目的是让学生通

过听录音，熟悉本课的生词和句子，提高他们的听力理解能力。

3.新课呈现（15分钟）