返校复课家长会课件.pptx

返校复课家长会课件汇报人：xx

目录01复课前的准备工作02返校复课流程03学生学习安排04心理健康指导05家校沟通机制06安全教育与培训

复课前的准备工作01

学校防疫措施学校需建立每日健康监测制度，包括体温检测和症状报告，确保学生健康状况。制定健康监测流程为了避免学生聚集，学校应安排分时错峰用餐，减少交叉感染的可能性。推行分时错峰用餐定期对教室、食堂、图书馆等公共区域进行彻底消毒，减少病毒传播风险。实施校园消毒计划通过线上或线下课程，教育学生正确的洗手、戴口罩等防疫知识，提高自我保护意识。开展防疫知识教学生健康监测学生需每日在家进行体温检测，记录并报告给学校，确保无发热症状方可返校。每日体温检测学生在复课前应进行自我健康观察，注意身体变化，如有不适立即告知家长和学校。自我健康观察家长需填写并提交学生的健康状况申报表，包括是否有接触过确诊或疑似病例等信息。健康状况申报

家长配合事项家长需每日监测孩子体温，确保无发热、咳嗽等症状，为复课做好健康准备。确保孩子健康01家长应帮助孩子调整作息，保证充足睡眠，适应复课后的学校生活节奏。调整作息时间02家长需检查孩子的学习用品是否齐全，如书包、文具等，确保孩子复课时能顺利使用。准备学习用品03

返校复课流程02

返校时间安排根据教育局通知，学生将于3月15日正式返校，结束线上教学。学生返校日期为避免拥挤，学校将安排不同年级错峰入校，具体时间表将在家长会上公布。错峰入校时间返校前一周，即3月8日，将举行线上家长会，讨论复课事宜。家长会时间

校园入校流程学生和家长需提前准备好健康码和行程码，入校时由工作人员进行查验，确保校园安全。健康码和行程码查验所有入校人员必须经过体温检测，体温异常者需按照学校规定进行隔离和上报。体温检测学生和教职工在校园内必须全程佩戴口罩，以减少病毒传播的风险。口罩佩戴入校时，学生和家长需使用免洗消毒液对手部进行消毒，确保个人卫生。手部消毒

课堂与课间管理老师需明确课堂规则，如举手发言、按时完成作业，确保教学秩序井然。课堂纪律维护制定紧急疏散计划和应对突发事件的预案，确保学生安全。紧急情况应对课间安排适宜的活动，如短暂的户外运动或室内游戏，帮助学生放松身心。课间活动安排

学生学习安排03

课程表更新增加课外辅导时间为了帮助学生更好地适应返校后的学习节奏，学校决定在课程表中增加课外辅导时间。0102调整体育活动安排考虑到学生长时间居家学习，体育课将增加户外活动，以增强学生的体质和团队协作能力。03优化艺术课程设置艺术课程将进行优化，增加音乐和美术的课时，鼓励学生在艺术领域发展兴趣和特长。

学习资源提供学校可提供在线学习平台链接，供学生在家自主学习，如KhanAcademy、Coursera等。在线教育平台家长会介绍如何访问电子图书馆，获取电子书籍和学术资料，如ProjectGutenberg、GoogleScholar。电子图书馆资源推荐使用学习管理软件，如Quizlet、Anki，帮助学生复习和记忆知识点。学习软件推荐提供家庭作业辅导资源，如作业帮助热线、在线家教服务，确保学生在家也能得到及时帮助。家庭作业支持

辅导与答疑安排学校将安排每周三次的课后辅导，时间为下午3点至4点，帮助学生解决学习难题。课后辅导时间表01利用在线教育平台，教师将提供每日两小时的在线答疑服务，便于学生随时提问。在线答疑平台02周末将组织学习小组，由教师带领，针对不同学科进行深入讨论和辅导。周末学习小组03设立专门的家长沟通渠道，如微信群或电话会议，以便家长及时了解学生学习情况并提供反馈。家长沟通渠道04

心理健康指导04

心理健康教育教授学生如何识别和表达情绪，例如通过写日记或绘画来处理压力和情绪波动。01情绪管理技巧指导学生如何与同学建立和维护良好的同伴关系，强调沟通和同理心的重要性。02建立积极人际关系提供策略帮助学生应对考试和作业压力，如时间管理和放松技巧，以减少焦虑和提高效率。03应对学习压力

应对复课焦虑教授孩子一些简单的情绪管理技巧，如深呼吸、正念冥想，帮助他们学会表达和调节自己的情绪。鼓励家长与孩子进行开放性对话，了解他们的担忧，并提供支持和鼓励，减轻心理压力。帮助孩子制定合理的作息时间表，逐步调整生物钟，以适应复课后的学习生活节奏。建立日常规律积极沟通交流情绪表达与管理

家庭心理支持家长应与孩子建立开放、诚实的沟通渠道，鼓励孩子表达内心感受，及时发现并解决心理问题。建立有效沟通家长应学会倾听和理解孩子的情绪，给予适当的情感支持和鼓励，帮助孩子应对学习和生活中的压力。提供情绪支持家长需创造一个温馨、支持性的家庭环境，通过共同活动和积极互动增强家庭成员间的情感联系。营造积极的家庭氛围

家校沟通机制05

定期家长会定期家长会通常由学校提前规划，包括确定时间