山西省太原市2023-2024学年第二学期小学六年级学情质量监测语文试卷含答案.pdfVIP

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2023-2024学年度第二学期六年级学业质量监测

语文试卷参考答案及评分建议

一、基础与积累（39分）

任务一：金牌导游“说”太原

活动一：制作城市名片，了解锦绣太原

1.绽放通宵钟楼诱人热情

评分说明：每个字1分，共10分。

2.dū屹立

评分说明：每个选项1分，共2分。如果是划去错误项，不得分。

3.C

评分说明：1分。

4.示例：垃圾不乱扔，举止显文明。脚下留情，草坪留青。

请自觉排队，有序参观。（示例仅供参考）

评分说明：每条1分，共3分。符合文明旅游主题，语言温馨、有礼貌即可。

活动二：填写名人简介牌，知晓历史太原

5.要留清白在人间秦时明月汉时关明月松间照立根原在破岩中

评分说明：每句2分，共8分。多字、少字、错字，每两个扣0.5分，累加扣分。

6.示例：自豪

看着四位名人画像的那一刻，我仿佛穿越时空在与他们对视，读着他们的人生

经历，同是太原人，心中的自豪之情油然而生。

评分说明：圈出词语1分。写出感受3分：感受与名人简介牌内容有关，得1分；句

子符合所选词语的情感，得1分；语句通顺优美，得1分，共4分，感受中所选词语

可以出现，也可以不出现，意思一致即可。

活动三：书写名著阅读卡，感受人文太原

7.⑴C

评分说明：2分。

⑵外貌（外貌描写）语言（语言描写）

评分说明：每空2分，共4分。

⑶示例：草船借箭

主要内容：周瑜让诸葛亮在十天内造出10万支箭，诸葛亮却说只需要三天。第三

天四更时遇上了大雾，诸葛亮就成功得凭借着大雾和稻草人向曹操借了10万多支箭。

评分说明：故事名2分，主要内容3分，共5分。

二、阅读与鉴赏（31分）

任务二：金牌导游“荐”太原

活动一：观晋祠名胜，建“三绝档案”

8.

“晋祠三绝”档案卡

名称建成（栽种、形成）时间主要特点（请用一个词语分别概括）

一绝宋塑侍女宋朝栩栩如生（惟妙惟肖、活灵活现……）

二绝古柏齐年西周初年古老（历史悠久……）

三绝难老泉不详（《山海经》中已有记载）澄清碧绿（充满传奇……）

评分说明：主要特点答案不唯一，与内容匹配即可。每空1分，共7分。

活动二：品文学语言，学表达方法

9.作者在介绍“晋祠三绝”时，难老泉介绍的最详细。因为文章的题目是难老泉，这样

安排更能使得文章详略得当，重点突出。

评分说明：能写出详写的部分1分，能说明这样表达的好处2分，共3分。

10.①郦道元的《水经注》记载：“沼西际山枕水，有唐叔虞祠。”

②《山海经》里说：“悬瓮之山，晋水出焉。”

③李白游晋祠曾题诗说：“晋祠流水如碧玉，百尺清潭写翠娥。”

④范仲淹游晋祠曾赞美说：“千家灌禾稻，满目江南田。”

示例1：引用《水经注》和《山海经》，可以更有力地说明晋祠的历史悠久。

示例2：引用李白的诗句，更加表现了难老泉澄清碧绿的特点和对难老泉的赞美之情。

示例3：引用范仲淹的诗句，更有力地表现了晋水对人们生活的巨大作用，也更好地表

达了对难老泉的赞美之情。

评分说明：能画出引用的部分，一处1分；能选一处说明引用的好处2分，共6分。

11.示例：资料袋中提到此时国家刚刚经历了三年自然灾害，工业农业的发展正在全面

恢复时期，而晋水为国家工业、农业的发展起到了重要的作用，作者这样结尾表达了

对难老泉的赞美；其次全文重点写了难老泉的传说和优美，表达了作者对难老泉的喜

爱和难忘。

评分说明：能写出作者表达的情感1分，能结合具体内容说清楚2分，共3分。（写出

其中一个要点即可得分）

活动三：讲晋祠传说，承传统美德

12.送水饮马，热心助人——小姑抽鞭，发生险情——柳氏坐瓮，化险为夷

评分说明：概括语言不唯一，能表现情节的发展即可，每个要点2分，共6分。

13.从柳氏身上，我看到了她的淳朴善良，她在挑水途中路遇远道而来的老人，即使担

水非常辛苦，即使知道会被婆婆辱骂、鞭挞，也要把水送给口渴的马；我还看到了她

舍己为人的美德，在小姑抽鞭致使险情发生时，她毫不犹豫地坐在瓮上，牺牲了自己，

挽救了乡亲们。

评分说明：能写出其中一个要点即可。写出美德1分，表达有理有据2分，共3分。

活动四：赏晋祠楹联，悟汉字文化