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1.1正数和负数
初中数学人教版(2024)
七年级上册
第一章有理数;知识回顾;学习目标;思考:观察下面图片出现的数字,你有什么发现?;观察下面三个城市某一天的气温情况;问题4:你还能举出生活中类似的例子吗?;像3,50,7.8%这样大于0的数叫做正数.;例题讲解;(1)从定义中我们发现负数的前面必须有负号“-”.;相反意义的量;问题2:如何用正负数表示相反意义的量?;跟踪训练;获取新知;1.空罐中的金币数量;
2.温度中的0℃;
3.海平面的高度;
4.标准水位;
5.身高比较的基准;
……
;例题讲解;跟踪训练;例3.里约奥运会勇夺冠军的中国女排的平均身高为187cm,如果以平均身高为标准,超过部分记为正数,不足部分记为负数,有5名队员分别记为+10,-5,0,+7,-2,则她们的实际身高应是_____________________________.;例5.某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注的尺寸为100±0.5mm,这里的±0.5表示什么意思?请你算出合格产品的最长长度和最短长度.;1.引入负数的意义是什么?;新知回顾;归纳概念;试一试;新知回顾;试一试;方法归纳;典例分析;典例分析;(1).下列说法不正确的是();(2).下列说法正确的是();(2)如果+80m表示上升80m,那么-40m表示_________。;(4)报纸上的股价栏里,“+20.78”表示当天的上证指数比昨天上涨20.78点;如果是“-12.34”,则表示
___________________________.;1.向东移动5m,记作移动+5m,那
么移动-4m,表示;;1.1正数和负数
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