教科版三年级上册科学《期末测试卷》及参考答案（名师推荐）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.蒲福风力等级表可用于帮助记录（??）。

A.降雨量?????B.风向?????C.风速

2.在冰里加入一些盐会使得冰的温度（??）。

A.会上升????B.不变????C.会下降

3.下列说法，错误的是（??）。

A.加热能加快水的蒸发

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固体的水

C.白纸被折叠成飞机的变化，与火柴燃烧发生的变化，是不同的

4.将一个压瘪（biě）了的乒乓球放在热水中，它能很快鼓起来，下列与这种现象完全相同的是（??）。

A.给自行车加气，轮胎会鼓起来

B.在空中飞舞塑料口袋，它会鼓起来

C.将气球套在装有开水的小口玻璃瓶上，气球会鼓起来

5.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（??）的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌?????B.往杯中加水?????C.使杯中的水蒸发

6.我们观察到（??）的现象，说明面粉没有在水中溶解。

A.水变成白色了??????B.面粉看不见了??????C.在滤纸上留下了面粉

7.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（??）。

A.风扇????B.轮胎????C.瓶子

8.下面使用温度计的方法正确的是（?）。

A.????B.????C.

9.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.支持燃烧????B.提供呼吸????C.无色无味????D.没有质量

10.空气和水的相同点是（??）。

A.都是会流动????B.都是白色的????C.都是摸不到的

二.填空题(共10题，共34分)

1.同一时间、（???）的天气可能不一样。

2.由于（???）存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放（???）。

3.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

4.降水量一般以，（???）为单位计量。

5.温度计。

读作：（???）?写作：（???）

6.水在结冰过程中，要向周围（???）。

7.（???）是测量降水量的重要工具。

8.要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有（???）、（???）、（???）等。

9.用手触摸冰块，温度（???）填[“很高”或“很低”]，比较（???）[填“光滑”或“粗糙”]。

10.水是一种没有（???）、没有（???）、透明、会（???）的液体。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。（??）

2.我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。（??）

3.在使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。（??）

4.当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。（??）

5.夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。?（??）

6.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。（??）

7.学会使用天气符号，可以帮我们制造“天气日历”。（??）

8.空气是无色、无味的，所以空气不是物质。（??）

9.冰融化成水后,体积比原来大了。（??）

10.地球上的水蒸发到空气中后，会形成降雨，再回到地球表面。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共30分)

1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

2.列举出三种热胀冷缩的例子。

3.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？

4.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

5.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

七.综合题(共3题，共34分)

1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。

1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（???）。

2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观