教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案(真题汇编).docxVIP

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们耳朵里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

2.把钟罩内的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟的声音会越来越轻,是因为(?)。

A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少

B.钟罩里闹钟的振动越来越弱

C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了

3.下面的音符中,(??)是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

4.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

5.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

6.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句:“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”这句诗形容声音(??)。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

7.我们把手放在耳廓后面,是为了(??)。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

8.下列情景中,正在发出声音的是(??)。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

9.下列关于声音变化的描述正确的是(??)。

A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强

B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强

C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强

10.同一个物体,振动幅度越(??),发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

二.填空题(共10题,共48分)

1.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)

2.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。

3.敲击下面的排钟,哪边的声音高?哪边的声音低?请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序:(???)

4.我们平时听到的声音,如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来,声音是由物体(???)产生的,它是以(???)的形式传播的。

5.在“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。

6.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。

7.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越(???);绷得越松,振动发出的声音越(???)。(选填“高”或“低”)

8.(???)是收集声波的接收器。耳朵里的(???)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

9.声音能在(???)体,(???)体,(???)体中传播。

10.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的(???),即音量。按不同的钢琴琴键,改变的是声音的高低,可以用(???)来描述。

三.判断题(共10题,共20分)

1.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。(?)

2.调节弦的松紧程度,可以改变弦的音高。(??)

3.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,然后完全抽出罩内的空气,我们就听不到闹钟的声音了。(??)

4.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。(?)

5.声音的大小在科学上叫声音的强弱,声音的高低我们称为音高。(?)

6.物体振动的幅度越大,发出的声音就越强。(??)

7.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音扩大了。(???)

8.声音能在固体、液体、气体中传播,气体传播声的能力最强。(?)

9.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。(??)

10.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题,共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题,共25分)

1.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?

2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什

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