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语文四年级下册我的动;你认识下面的这些小动物吗?哪个;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;审题指导有时候,我们需要向别人;有时候,我们需要向别人介绍自己;情境一星期天放羊回来,发现我最;情境二我们全家要外出旅行一段时;情境三我们家就要搬到外地去了,;除了情境中给出的三种动物朋友,;创设情境表妹来我家玩,我要向她;想一想我们可以从它的哪些方面来;请小伙伴帮找寻找丢失的小羊叫;请邻居帮忙喂养我的小狗性格;请一位同学收养我的小猫叫声;创设情境向表妹介绍我养的小鹦鹉;动物朋友在这些方面的特点?你想;回顾课文老实:睡大觉猫的性格;仿照课文,请你写一写下图中小羊;这只小羊实在是太可爱啦!它的;《猫》一课描写猫的特点时,还表;仿照课文,请你运用拟人化手法来;介绍动物朋友的特点时,还可以介;我们一起来看看《鹅》一课介绍鹅;仿照课文,通过典型事例来写一写;关于这篇习作,你还有什么好的想;介绍动物朋友的特点时,我会抓住;写作提纲你想要选择情境来介绍动;1.选择或创设的情境是什么?;交代情境的动物友介绍动物朋;交代情境我的动物朋友-小;交代情境我的动物朋友—小乌龟;我们全家要外出旅游一段时间,只;欢欢特别爱吃肉,我家一做肉,欢;用中心句写概括写“欢欢很聪明,;听了我的介绍,我相信王阿姨会喜;快快写起来吧!;写完后,同桌互相评一评,看看是;评价标准评价项目加油运用了课文;课下,请推荐你认为最好的作品,;我的动物朋友——小鹦鹉;小门神的武器很厉害。我喂了它一;鹦鹉的样子英武威严,但它的性情;点评:本文开篇交代背景,引出下;我的动物朋友——小乌龟;青铜武士还当了一次打假英雄。有
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