人教版六年级数学上册《数与形》.pptxVIP

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数与形

3、你能发现简便的算法吗？1+3+51+3探究小提示：1、用算式中与加数相对应的若干个小正方形，排列成一个大正方形。

从1开始，连续奇数相加的和就等于加数个数的平方。901.5201.1101.6201.1301.7201.101.301.501.701.4201.2201.3201.

1＋3＋5＋7＝（）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝（）47如果遇到困难,可以画图来帮助。1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＝9222

1＋3＋5＋7＋5＋3＋1＝（）1请根据例1的结论算一算。2255知识运用45＋3＋1＝3242＋32＝253可以看成两部分：1＋3＋5＋7＝42

原式＝7＋6＝8522

种子的排列1234567853412109876131112

玫瑰花瓣的排列

112358cm单位:

100以内数的认识位个位36是由（3）个十和（6）个一组成的。()36

关于分数的学习：2483=3×1

解决问题中画线段图表示数量关系75棵杨树：柳树：比杨树多？棵柳树的棵树=杨树+柳树比杨树多的棵数

数与形

数与形,本是相倚依,01焉能分做两边飞。02数缺形时少直观，形缺数时难入微。03数形结合百般好，隔离分家万事休。04

运用例1学到的思考方法，能直接算出下面式子的结果吗？12＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋218＋20＝（）3规律：从2开始的n个连续偶数的和等于。4考考你