七年级生物下册学案.pdfVIP

第一章第一节人类的起源和发展

学习目标:

①参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流己的看法

②认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与然和谐发展的观点

学习重点和难点：

认同现代人类是在与然环境的长期斗争中进化来的观点。

学习过程：

【前置学习】

1.观察早期的古人类化石，发现并提出题，根据书上的提示，分析“露西”和“东非人”

所生活的时期及进化状况、进化的地位。

2.古人类起源和进化的证据及历程，人类在起源和发展过程中，在形态、劳动、使用工具、

语言等方面的变化。

【展示交流】分小组交流以上内容（小组长展示）

【合作探究】

1.学生观察图中的要点骨（骼的长短、粗细，骨盆的形态等）并进行分析，引导答疑，树

立进化的观点。

2.人类进化过程中几个方面的重要变化。

3.通过本节课的学习，你们都明白了些什么呢？想到了些什么呢？

【系统总结】：

1）、达尔文提出人和猿的共同祖先是。主要分布在,过着为主的_

________生活。

2）人类进化的过程：

3）北京猿人化石是在北京的龙骨山发现的。

树上_______________

生活一》现代类人猿

【达标拓展】

1.下列人类与类人猿的关系中，错误的是（）

A.类人猿是人类的祖先B.类人猿与人类的亲缘关系最近

C.类人猿与人类都起源于森林古猿

D.类人猿与人类发生分化的主要原因是各生活的环境条件不同

2.下列人类的基本特征中，不是伴随直立行走出现的是（）

A.后肢增长B.骨盆变短变宽C.语言的产生D.脊柱呈S形

3.是进化论的建立者。他认为人类和现代的共同祖先是森林古猿；下到地

面生活的森林古猿，由于的改变和身的变化，一代一代地向着的方

向发展，肢解放出来，臂和逐渐变得灵巧，能使用和制造________。

小组长签名：__________________

师检查日期：__________________

第一章第二节人的生殖

2

学习目标:

1.概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。

2.描述受精过程以及胚胎发育过程。

3.运用观察的方法，识别有关的插图和模型。

学习重点和难点：

I.概述男性和女性生系统的结构，说出它们的功能。

2.描述受精过程以及胚胎发育过程。

学习过程：

【前置学习】

一、观察图片4-3到4-6并阅读P8内容，完成下列问题：

1.4-34-5,分别标出图4-44-6中各生器官的名称。

2.男性生系统中，产生生细胞的器官是,输送生细胞的器官是；

女性生系统中，产生生细胞的是,输送生细胞的器官是o

3.睾丸的功能是和;卵巢的功能是和。

4.子宫是的