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苏教版六年级劳动技术课程中项目式学习实践研究

目录

内容概述................................................4

1.1研究背景与意义.........................................4

1.1.1劳动技术教育发展趋势.................................6

1.1.2项目式学习的价值.....................................8

1.1.3苏教版六年级劳动技术课程特点.........................9

1.2国内外研究现状........................................10

1.2.1项目式学习理论研究..................................11

1.2.2劳动技术课程教学改革................................12

1.2.3苏教版六年级劳动技术课程相关研究....................13

1.3研究目标与内容........................................17

1.3.1研究目标............................................18

1.3.2研究内容............................................19

1.4研究方法与思路........................................21

1.4.1研究方法............................................23

1.4.2研究思路............................................26

1.5研究创新点与预期成果..................................27

理论基础...............................................28

2.1项目式学习的内涵与特征................................29

2.1.1项目式学习的定义....................................30

2.1.2项目式学习的特征....................................30

2.2项目式学习的实施模式..................................33

2.2.1项目式学习的阶段划分................................34

2.2.2项目式学习的实施步骤................................36

2.3劳动技术课程与项目式学习的融合........................38

2.3.1劳动技术课程的特点..................................39

2.3.2项目式学习在劳动技术课程中的应用价值................40

2.3.3苏教版六年级劳动技术课程与项目式学习的融合路径......42

苏教版六年级劳动技术课程项目式学习实践设计.............44

3.1项目式学习主题的选择..................................45

3.1.1主题选择原则........................................47

3.1.2苏教版六年级劳动技术课程主题分析....................48

3.1.3项目式学习主题的具体选择............................48

3.2项目式学习目标的制定..................................51

3.2.1目标制定依据........................................52

3.2.2知识与技能目标......................................53

3.2.3过程与方法目标......................................54

3.2.4情感态度与价值观目标................................55

3.3项目式学习内容的开发..................................57

3.3.1内容开发原则...................

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