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中班安全肠胃小闹钟教案反思

中班安全肠胃小闹钟教案反思主要包含了活动目标，活动准备，

活动过程，活动反思等内容，知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一

种需要，常吃零食会影响身体不利，初步的了解人体生物钟，能够说

出什么时间该做什么事情，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快

来看看肠胃小闹钟教案吧。活动目标：

1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影

响身体不利。

2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。

3、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、闹钟一个

2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以

拨动时针的钟。

3、幼儿用书：《肠胃小闹钟》。

活动过程：

1、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活教师：早上闹钟响了，熊宝

宝起床了，该吃饭了。

教师：中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭

该吃午觉了。

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教师：晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚

饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。

2、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理

解人体生物钟的含义。

教师：熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？

讨论：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？

3、让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。

表演：小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示

生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。

教师：小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉。

讨论：如果我们不遵守人生生物规律会怎么样？

4、引导幼儿讨论：如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了

怎么办？

教师：可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先

吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭

菜。

5、让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么”加深对人体生

物钟的了解。

活动反思：

经常听到家长们反应，自己的宝宝在家里，老是乱吃零食，都不

好好吃饭，没有了营养，连抵抗力都下降了，非常着急。所以，今天

的活动正好可以告诉孩子们我们应该知道要定时吃饭、定时睡觉，保

护好自己的身体。以熊宝宝这一可爱形象导入活动，孩子们觉得很有

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意思，都能够集中注意力，也能指出小熊在乱吃零食后吃不下饭那是

不正确的，还听到下面有孩子轻声地和自己边上的小朋友说：“我不

乱吃零食，吃饭才能长高。”听到孩子们这样的话，我知道，小朋友

们正在通过反面对比，知道怎样做才是对的。我觉得让孩子们自己知

道自己的问题所在，远远比老师声嘶力竭地说：“不能...”要好上千

倍。在活动后，还有宝宝会跑来跟我说：“老师，我不乱吃零食，饿

了，就吃两块饼干，我要让自己长得高高的。”我会心一笑，看来，

孩子们真的接受了，希望孩子们能够真正的做到哦。

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