丽声北极星分级绘本第三级下TheBestTimeofAll教学设计.pdfVIP

书名：TheBestTimeofAll最好的时光话题：月份Months

词汇量：264教材单元：PEP教材（三起）五年级下Unit4

核心词汇：year，January，NewYear，March，April，May，chocolate，bunny，

Easter，June，July，August，holiday，American，November，Thanksgiving，

December，Christmas，card，Christmastree，FatherChristmas，present

核心句型：Whenisyourbesttimeofyear?

Ilove...because...

设计者：麦惠梅学校：广东省深圳市福田区东海实验小学

文本分析

TheBestTimeofAll是《丽声北极星分级绘本第三级下》中的一本故事类读物，介绍

了一个在圣诞节发生的令人惊喜的故事。本文为记叙文，讲述几个小朋友分享自己最喜

欢的时光的故事，由此引出Ben最喜欢的月份是12月，因为他最喜欢圣诞节，而他最喜欢

圣诞节的原因是一件令人很惊喜的事情。故事的内容既有趣又贴近生活，突出了“人与社会

——传统节日”的主题。

（1）[What]主题意义和主要内容

本文讲述小朋友们在一起分享自己最喜欢的时光，Kim说她最喜欢一月，因为一月

里有新年，她可以看到天空中明艳的烟火；Peter说他最喜欢的时光是三月、四月和五

月，因为他喜欢复活节，复活节里有他最喜欢的巧克力蛋；Bo说她最喜欢的时光是六

月、七月和八月，因为她可以享受假期；Tom是个美国人，他说他最喜欢的时光是十一月，

因为他喜欢感恩节的大餐；Ben最喜欢的时光是十二月，但是十二月又冷又暗，为

什么他会喜欢十二月呢？原来他最喜欢圣诞节，因为圣诞节会有许多惊喜。Ben准备举

行一个圣诞party，他邀请朋友们来参加他的party，他告诉朋友们在聚会上他将会给大家一

个惊喜。在发现惊喜的过程中，读者可以感受圣诞节的一些文化，包括圣诞树、装饰

物、圣诞食品和圣诞老人！读者通过这个有趣的故事也可以了解其它的西方传统节日以

及节日文化，培养跨文化意识。

（2）[Why]写作意图

作者通过几个小朋友的分享，引导读者认识一年中的12个月份，了解一些西方传统

节日的时间和各种节日文化，开阔读者的国际视野，培养读者热爱生活，热爱各种文化

的情操。

（3）[How]文体结构和语言修辞

全文共分为三个部分，第一部分是小朋友们分享各自最喜欢的时光和原因；第二部

分讲述了Ben最喜欢的是圣诞节，并且初步了解圣诞节的一些文化；第三部分是本故事

的重点，这部分通过小朋友期待和寻找“惊喜”的过程，展现了圣诞节的文化，包括圣

诞树、圣诞装饰、圣诞食品和最后的“惊喜”圣诞老人。这一发现的过程是很有趣味性

的，当最后大家发现圣诞老人原来是Ben的爷爷时，都惊讶不已。故事中出现了一年十

二个月中的9个月和在这些月份里相对的节日（NewYear，Easter，summerholiday，

Thanksgiving和Christmas）。绘本通过孩子们讲述自己最美好的时光的过程，自然呈现

了节日文化、活动和食品的单词（firework，chocolatebunnies，sunshine，lights，

decorate，surpris