2025年部编版新教材语文小学一年级上册第三单元复习课教案.docxVIP

2025年部编版新教材语文小学一年级上册第三单元复习课教案

【学习目标】

1.正确认读6个单韵母，读准音，认清形，能正确书写，会读四声。

2.正确认读声母，读准音，认清形，能正确书写。

3.初步掌握两拼音节的拼读方法。

【核心素养】

初步掌握两拼音节的拼读方法。学会读四声。

【重难点】

1.正确认读6个单韵母，读准音，认清形，能正确书写，会读四声。

2.初步掌握两拼音节的拼读方法。

【评价任务】

两拼音节的拼读和声母、单韵母的书写。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

（1）《gkh》

读音规则：声母发音短而轻。

儿歌识记g、k、h?的音和形：一只白鸽ggg；9字带钩ggg；小小蝌蚪kkk；蝌蚪戏草kkk；我爱喝水hhh；像把椅子hhh。

三拼音节：g-u-ā→guā。

三拼音节：声母+介母+韵母。（介母：i?u?ü）

三拼音节特点：声母轻，介母短，韵母响，三音连读很顺畅。

（2）《jqx》

发音规则：声母发音短而轻。

书写规则：j的第一笔容易写反；右上半圆ppp,?左上半圆qqq。

儿歌识记j、q、x的音和形：母鸡母鸡jjj，气球气球qqq，西瓜西瓜xxx。

拼读规律：j、q、x，淘气小兄弟要和小ü站一起，摘了圆帽还念ü。

（3）《zcs》

发音规则：声母发音短而轻；整体认读音节发音长而响。

书写规则：s容易写反。

z、c、s的音和形：狗熊老师穿紫衣，漂亮紫色zzz，三只刺猬长满刺，满身的刺ccc，叶上蚕儿吐白丝，白色丝线sss。

z、c、s的形：像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字，sss，

整体认读音节：zi、ci、si。

（4）《zhchshr》

读音规则：声母发音轻而短，韵母发音响而长。

儿歌识记zh、ch、sh、r的音和形：

一轮红日挂天上，动物下课都很忙。

蜘蛛凳上吐丝长，小猴椅上织衣裳。

刺猬吃果有营养，狮子乖乖蹲地上，看着小鹿值日想帮忙。

平翘舌的区分：牙齿对齐z、c、s，舌头翘起zh、ch、sh。

整体认读音节：zhi、chi、shi、ri。

（5）《yw》

书写规则：

声母y：先写右斜再左斜，y的左斜伸下格。

声母w：w在中格写紧凑。写好斜下又斜上，再写斜下又斜上（2笔！）。

整体认读音节：yi、wu、yu。

?三、反馈矫正，深化提高。

1.矫正。

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

四、单元小结，增强自信

本单元学习的是声母，大家要会读，能正确书写，并学会两音和三音连读。

五、评价检测

1.指读6个单韵母和23个声母。

2.补一补，给小蜗牛起个名字。

3.把图片和对应的音节连一连。

4.用“√”给图片选择正确的读音。

5.我会连。

爸爸mǎlù数语

马路bàbɑ词子

画画xiàqí句乐

下棋huàhuɑ音学

【板书设计】

gkhjqxzhchshrzcsyw

zicisizhichishiriyiwuyu

【教学反思】

2025年部编版新教材语文小学一年级上册第八单元复习课教案

【学习目标】

1.认识“会认的字”和5个偏旁；会写“会写的字”。

2.初步培养学生找出课文中明显信息的能力。

3.了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。

【核心素养】

初步培养学生找出课文中明显信息的能力。

【教学重点】

1.复习课文内容，及其生字词语。

2.初步培养学生找出课文中明显信息的能力。

【评价任务】

掌握本单元生字词语。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.学生浏览一下问题，回顾单元重点内容。

（1）《比尾巴》

A.我会写。

长cháng（长城、长江、长发）比bǐ（比方、对比、比赛）

巴bā（下巴、尾巴、巴士）公gōng（公示、公司、公交）

B.我认识新偏旁。

扌：提手旁，共3画，含有有个偏旁的字（把、挂）

八：八字头，共2画，含有有个偏旁的字（公）

C.我会说。

谁的尾巴最好看？答：孔雀的尾巴最好看。

谁的样子最可爱？答：兔子的样子最可爱。

谁的速度慢？答：乌龟的速度慢。

谁的