吉林省长春市南关区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题（含答案）.docx

2024-2025学年度下学期七年级期末调研题

语文

一、积累与运用（15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

追随课本，在文学长河中打捞精神星光□《黄河颂》以（）的xuán律礼赞母亲河，涛声里澎湃着民族魂魄；花木兰（），代父从军，疆场纵横驰骋，书写忠孝传奇；袁鹰《井冈翠竹》以竹育人□以竹颂人，借助翠竹赞颂了伟大的井冈山精神；宗璞凝望“紫藤萝瀑布”，从繁密的花瀑中参透生命韧性□杨利伟《太空一日》里，飞船（）的声响中，蕴藏着航天英雄的无畏□新时代的我们，应当永远传承英雄们用生命铸就的伟大精神。

1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（1）xuán（）律（2）凝望（）

2.给文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）

A.气势磅礴英姿飒爽震耳欲聋 B.跌宕起伏扑朔迷离振聋发聩

C.气势磅礴英姿飒爽振聋发聩 D.跌宕起伏扑朔迷离震耳欲聋

3.下列表述错误的一项是（）

A.文中“礼赞”“凝望”“传承”都是动词。

B.文中“民族魂魄”和“伟大精神”都属于并列短语。

C.袁鹰的《井冈翠竹》运用了托物言志的写作手法。

D.《黄河颂》中作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，激发了中华儿女磅礴的爱国热情。

4.在文中方框□内依次填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.。；；…… B.：，；…… C.：，。， D.。，。。

5.古诗文默写填空。

言为心声，行为心使。读诗时，可见万物之姿，感诗人悲喜。在杜甫的笔下，（1）“___________，___________”（《望岳》），我们可以感受泰山南北的明暗，尽情领略神奇秀丽的风光。在赵师秀的描述中，（2）“___________，___________”（《约客》），我们可以沉浸于江南的烟雨蒙蒙。《己亥杂诗》中的（3）“___________，___________”，让我们感受到龚自珍对国家前途和命运的关切之态。《登幽州台歌》中的（4）“___________，独怆然而涕下”让我们仿佛瞥见陈子昂置身广袤宇宙的孤单之仪。

二、阅读（45分）

（一）（7分）

阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

6.解释加点词在文中的意思。

（1）惟吾德馨（）（2）无丝竹之乱耳（）

7.根据本文内容，说说作者心中的君子具备哪些美好品质。

8.本文结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？

（二）（8分）

阅读下面的课外文言文，完成下面小题。

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河度黑山转战驱弛凡十有二年数建奇功，嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。

（选自《木兰从军》）

9.用现代汉语翻译下面的句子。

少习骑，长而益精。

10.用“/”给文中画线的部分断句。（限断三处）

溯黄河度黑山转战驱弛凡十有二年数建奇功。

11.阅读选文，结合北朝民歌《木兰诗》，简要概括木兰的形象。

（三）（11分）

阅读下面文字，完成下面小题。

孩子们

李娟

①一个年轻的母亲拖着自己满脸鼻涕的小孩子到我们店里，说要买玩具，这使我们非常惊奇。在山里待久了，几乎都忘记了世上还有“玩具”这个东西。是呀，山里面的小孩子都是怎么长大的呢？每个孩子的童年，都像个秘密一样。

②我们这里小孩的玩具一般都是空酒瓶子。空酒瓶子很好玩的，因为它可以用来装水；而且，装了水后，还可以把水再倒出来。

③更多的小孩子是空着手跑来跑去地玩。

④还有的小孩子进森林拾柴火玩，有的放羊玩，有的挑水玩。总之，在我看来，他们的游戏和劳动好像没什么区别，但还是玩得那么高兴。

③我把我们有限的商品浏览了一遍，又和我妈商量了半天，最后向这个母亲推荐浇花用的喷水壶。

⑥她就只好把喷水壶买走了。

⑦从此，我们天天都可以看见她的小孩用那壶在自家毡房子门口的草地上浇水、浇完一壶后，再歪歪扭扭跑到河边，很努力地满满灌一壶，再捧回家继续津津有味地接着洒。

⑧我们这里的小孩都喜欢钓鱼，而且钓鱼都特厉害。出去不到半天，就一个个排着队回来，每人拎着一串鱼，高价卖给我们。

⑨不知为什么，我和我妈就是钓不上鱼来。我们家的钓鱼竿特正规特漂亮，是那种可以收缩的；我们家的鱼线也很地道，是专业的塑料鱼线而不是毛线或几股搓到一起的缝衣棉线。而且，我家的鱼钩也是真的鱼钩而不是弄弯了的大头针。另外我家的