五语导学案有趣生命时钟.pdfVIP

汝州市望嵩小学五年级上期语文导学案

课题17.有趣的生命时钟主编编写日期

班级：组名：：一审：二审：书写等级：批阅等级：

1.学会自己不会的生，正确流利地朗读课文，试着背诵课文第一段。

2.我能找出每段话的句，了解课文的主要内容。

学习目标

3.我能找出课文列举的几种生命时钟现象，并能跟同学自己还知道哪些生物节律。

学贴士

初读课文整体感知

□1）初读课文，标出自，划出生并学会。

□2）正确流利地朗读文，选择的段落跟对子读一读，

□3）并试着背诵第一自。

句的位置：1.

在段尾；2.在段首；

再读课文，突破重难点

3.也可以在段中。

□4）勾画每一段的句和对子交流。

□5)结合每一段的句概括出课文的主要内容。

课文向我们介绍了生物都有自己的，许多生

物的活动都是按着节律和节律周期

进行的.

趣读课文，深入感知