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2025来自国外教育评价改革的思考.docx

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    来自国外教育评价改革的思考

    1.美国的教育评价改革

    历史背景：

    美国的教育评价改革可以追溯到20世纪初。在20世纪50年代和60年代，随着苏联卫星上天，美国感受到了教育上的竞争压力，这促使美国开始重视教育评价的改革。

    改革内容：

    -标准化测试：从20世纪70年代开始，美国开始大规模使用标准化测试来评价学生和学校的表现。但这导致了教育评价过于依赖考试成绩，忽视了学生的个性发展和创造力的培养。

    -NoChildLeftBehind（NCLB）法案：2001年，美国国会通过了NCLB法案，旨在提高教育质量，但这也导致了过度依赖标准化测试和评分标准。

    -共同核心州标准（CommonCo

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